沙盘疗法可以帮助多动症儿童在中情绪压力,使其多动行为控制,并且在中使其注意力。相关学者对ADHD儿童的个案研究取得良好效果,为多动症状明显,自控能力明显加强,人际关系明显,亲子关系得以。2010年中*刘昕使用沙盘30例多动症儿童,每周一次,十二次为一疗程。临床观察3例,有效25例,无效2例,有效率为93.33%。

箱庭疗法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又称沙盘或疗法,是指在者的陪伴下,来访者从玩具架上挑选玩具,在盛有细沙的箱子里进行自我的一种心理疗法。

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沙盘培训的作用;
1.心灵有一种自然的倾向,即在的条件下会自己。
2.情绪的紊乱可以用另外一种途径来解决,不是通过理性的澄清,而是通过赋予其一个可见的形状。
3.沙盘治*疗能够将模糊的感觉和情绪,通过沙盘中的创造,转化为可见的真切的三维意象。
4.创作沙盘的把来访者与其心灵的"大地"联系起来,由此触及了他的创造潜能。
5.审视沙画能使来访者非言语地、直观地看到无意识里发生的事情。
6.治*疗师在一旁静静观察起着认可与接受来访者心灵出来的东西的作用。
7.沙盘也可以看成是一个"容器",承载来访。

一般我们不讲沙盘能什么,它通过玩来唤醒内在的小宇宙,就像种子发芽,开始成长。内在的小宇宙被了,就会带来外在生活动起来,带来人格的慢慢整合。就像中医,你气血调顺畅了,阴阳平衡了,该好的就好了,不是单一某一个病。 现在的教育中,多数孩子都是失败者。因为一个班只有一个名,班级在年级不一定,到了市里、省里、更不一定是名。为什么北大清华的学生空心病比较多?就是因为有的孩子从来没有得过第二名,在清华北大可能成了后十名,他接受不了这个现实。