阅读的首要任务是读懂,读明白。儿童只有读懂,读明白,才会有良好的和感受,饶有地阅读下去。绘本具有独特的叙事,通过人物表情、、、颜色、视角和线条等视觉表达出来。很多将绘本阅读的首要价值于促进儿童视觉发展,儿童视觉素养。

证书的含金量:科学学会培训中心颁发《中级绘本阅读指导师》证书科学学会培训中心,是由科学学会发起成立,具有的法人资格和办学资质的事业单位, 联网查询,含金量高,通用。该证书是对持证人的知识水平、技能的客观评,既可作为相应职业工作岗位的上岗证;又可作为聘任技术职务的参考,是就业和职业评聘领域相应职业能力的的证明。

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工作内容1.指导幼儿阅读绘本,课程所需的教材。2能够举办主题故事会,主题趴3有一定的文案撰写能力4爱孩子,了解幼儿心理,指导幼儿家长进行家庭教育。 绘本阅读对儿童发展来说无可替代,它是儿童健康成长的必备书籍。家长们不仅要为孩子创造愉悦的阅读,以其热爱阅读,早期阅读的有效性,更重要的是要会选择的阅读文本,正确的阅读指导。

阅读指导师有着极其重要的意义和价值: 1、证书,个人自信程度和他人对自己的认可度,感和成就感; 2、能够激励自己的学习和使命感,激励自已走上自主学习、终身学习的成长历程; 3、能够促进心灵、家庭、生活、事业、交际、沟通的经营和层次; 4、打造一个"职业前景",可从事教育、培训、心理等岗位工作; 5、做与时俱进的智慧家长,具有时代竞争力的孩子。

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江苏省绘本阅读指导师证时间, 阅读指导的作用: 一、儿童阅读的原点,如何深度读透绘本:1.理解绘本的"创意"特质2.绘本的叙事手法3.经典绘本作家作品研读4.整本书的阅读策略。 二、阅读与儿童发展,儿童阅读力的构建与发展:1.儿童读写能力与阅读素养指标2.阅读与儿童心智发展3.儿童本位的儿童观4.阅读与儿童情商发。 三、儿童阅读活动指导:1.0-12岁儿童发展特点及阅读指导2.亲子阅读活动的设计原则与流程3.儿童阅读行为的观察与记录4.故事讲读的。 "激发和读书,是语文教学的"牛鼻子"。们使用新教材,要研究如何把‘教读’、‘自读’和‘课外阅读’三者结合起来,融为一体,千方百计激发学生读书的,有这一条,语文素养的才不是空话。" 儿童早期阅读的特点对于儿童来说,所有与阅读活动有关的行为都是阅读,阅读内容不仅仅包括印刷的文字,且包括图画、图表、符号等其它各种材料。早期阅读是儿童认识,发展的主要途径,早期读写萌发(emergent literacy)观点认为,"阅读是从出生开始到生命结束连续发展的,早期阅读水平在学前阶段随着年龄的发展不断,4到5岁是快速发展时期"。

职业前景    近几年,在统筹解决人口问题的决定中将少儿教育称之为"阅读指导",这是人口素质的起始环节,随着家长对孩子教育的,阅读指导师和绘本阅读师的含金量将逐步。提倡全民阅读,阅读指导师和绘本阅读师以后会越来越吃香。

 江苏省绘本阅读指导师证时间, 儿童早期阅读的核心目标是什么?阅读启蒙的有哪些?绘本是什么?绘本阅读为何如此盛行?面对孩子的种种阅读行为,我们该怎么办?怎样为孩子选书?如何孩子的能力?绘本就那么几个字,应该怎么读,怎么讲?阅读指导师可以做什么?进行一对一家庭阅读指导/开设阅读课程指导儿童集体共读共学/成为阅读讲师进行阅读。