少儿编程并不是让孩子成为程序员,而是要学会编程思维(Computational Thinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维,能帮助我们理清思维,忽略问题细节,抽象定义问题,通过收集数据,从而解决问题。
少儿编程指导师报考条件;
招生对象;
1;机器人、创客、编程教育、文化课或素质课等培训机构,
2;学校信息技术,
3;热爱编程的青年及家长,
4;想拓科开展编程教育的机构、校长或个人,
报名资料(电子版);
正反面照照片,两寸白底照片,,
报名时间
随时可以报名。每周二,周四中午前发资料,报名成功后,即生成。

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证书的作用主要体现在以下几个方面:
1. 职业能力证明:此证书是对您少儿编程教学能力的认可,可以作为您从事少儿编程教学工作的重要凭证。
2. 就业机会:拥有此证书的在求职时更具竞争力,尤其是在日益编程教育的当下,持证者更容易教育工作者的青睐。3. 技能:备考中,您将深入学习和理解少儿编程的相关知识,这不仅有助于您的专业技能,还能帮助您更好地指导学生进行编程学习。
至于证书的含金量,少儿编程指导师(Scratch)证书是由电化教育馆颁发的,具有一定的权威性和专业性。随着编程教育越来越受到,此类证书的含金量有望进一步。

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C++ 是一种面向对象的编程语言,它具有、灵活、可移植性高等优点。C++课程通常包括基础语法、数据类型、控制流语句、函数、指针等基础知识,以及一些实际应用案例,如、算法实现等。通过学习C++,学生们可以深入理解编程的核心概念,他们的编程技能和解决问题的能力。

选择忽视或更新他们的标签认知。这种现象揭示了人类思维的惯性,以及对于既有认知的坚持和执着。 然而,正是这种预期与现实的不断对比和校验,构成了人脑自我修正和学习的动力源泉。通过不断地和标签,人脑能够逐渐适应复杂多变的,我们的认知能力和适应能力。

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