曹文轩说道:"一个人读书的应该是从童年开始的,童年中你没见到好书,你一生很难好真正的读书。"所以,选好人生的第-本书非常重要。绘本这一独特的表达形式了幼儿的心理发展特点,幽默风趣的画面了幼儿强烈的好奇心,将幼儿带入阅读的之旅。

得语文者得天下的时代已悄然来临——语文才是真正的拉分王,得语文者得天下,得阅读者得语文!反观当前的阅读,仍然存在许多实践中的困难:课内阅读,时间短任务重,家长与不能引 领孩子真正的阅读;课外阅读,"碎片化"、"随意性",不能引 领孩子开展阶梯式阅读。 围绕孩子的进行提问与倾听,比如孩子很喜欢奥特曼的绘本,那么就可以问孩子奥特曼是从哪里来的,奥特曼有多少个兄弟,奥特曼长什么样等问题,促进孩子的思考,同时也让家长能够更加了解自己的孩子。

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幼儿绘本阅读指导主要是陪着孩子一起阅读,给孩子的思想能力开展。大多数的孩子都会和家人一起进行阅读绘本通过指导可以进入想象力,也可以扩展很多事物的能力。在阅读中体会到很多心得,有句俗话说的特别好,给孩子购买十本书不如陪孩子阅读一本书。在教育孩子的中一定要多陪伴孩子,不管是任何书籍都应该找到巧妙的,在亲子阅读的中也会带来很多的。

 湖北省绘本阅读指导师证报名中, 幼儿早期的手工制作多为自发型,就是玩耍。如幼儿拿到一张纸,把它撕成碎片,原先并没有想到要用纸做个什么东西,只是出于好奇,折纸的行为使自己看到纸本身改变了形状,看到纸的变化,使幼儿对活动产生了莫大的,但其意图是不明确的。因此,应注意帮助他们逐步地将制作意图明朗化。