婚姻情感师主要工作内容包括: 1.对未婚与已婚者进行情感; 2.对未婚进行婚前与辅导; 3.提供关系调适的与辅导; 4.提供家庭人际关系调适的与辅导; 5.帮助当事人排解各种婚姻、家庭危机; 6.提供父母自我教育及亲子教育与辅导; 7.对离婚与再婚者提供与辅导; 8.提供家庭健康、安全方面的与辅导。

婚姻指导师为即将面临婚姻和正在婚姻中的人提供的指导,包括结婚的条件的扶养义务,有关重婚、同居的法律条文,共同财产与个人财产,父女关系,离婚损害赔偿等。主要工作就是提供专 业的情感和法律援助,有的放矢地诊断问题,制订方案。

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目前,对婚姻家庭师的定义为:婚姻家庭师是为在恋爱、婚姻、家庭生活中遇到各种问题的求助者提供辅导的专 业人员。其工作的范围包括:恋爱择偶、关系、亲子关系、家庭冲突、其他家庭成员关系、婚姻家庭心理、家庭财产争议、婚姻家庭法律这八大板块,而每个板块之间还细分出几个子板块,这也说明了婚姻家庭师的工作内容复杂,需要涉及的知识面广,专 业性很强,对婚姻家庭师的职业素质要求也很高。

报名要求 1、心理教育机构、婚姻家庭指导机构、家庭服务机构、青少年教育机构等相关工作人员; 2、大中*、幼儿园、课外辅导、早教等机构; 3、其他从事或有志从事家庭教育指导事业的各界人士与少年儿童家长等。 4、心理学爱好者; 5、致力于家庭教育学习者。 

婚姻家庭师的就业方向包括: (1)各级妇联、工会、民政、计生、门的婚恋中心,妇女机构等; (2)婚姻家庭中心,婚姻律师事务所,单位,婚姻介绍所,婚庆服务机构等; (3)家庭教育机构,儿童辅导培训机构,青少年活动中心等; (4)社区服务中心,社区会所,家政服务机构,家庭服务机构,健康健身会所等; (5)各地情感,心理中心等; (6)、电视、广播的婚恋栏目撰稿人、辅导*等; (7)做,自办婚姻家庭中心(本培训提供开业指导服务)。

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经营婚姻,就一定要记住旧事不提。过去自己和的恋爱史不要再重提,信件等应毁掉,以免节外生枝,用心经营的婚姻。经营自己的婚姻,就一定要懂得幽默。幽默在适当的时候是经营婚姻的剂,恰到好处地开个玩笑,很自然地做个滑稽,用笑声打破紧张,转移不良情绪。经营婚姻不是一蹴而就的,很多人为了自己的家庭更美好,看了很多书上了很多课还是不能成功的经营好自己的婚姻,这是为什么呢? 婚姻的经营需要的,正是因为这样,婚姻家庭师才能够更好的帮助双方有效的婚姻状态,当你爱的人挑剔你的时候你没想过隐藏自己的缺点吗? 又有谁不的婚姻呢? 这就是人性!所以经营婚姻不是简单地,是需要我们切切实实付出时间、金钱、精力和心血来进行成长的。

辽宁省婚姻家庭师证怎么报名, 婚姻是由对象和员两方面组成的。其中,员在整个中起主导作用,但对象是婚恋中的主体。婚姻情感师证认证会双方必须互相配合,又互相影响。其中主要以员以自己正常的心理和丰富的婚恋方面的知识去影响、转变对象的心理紧张状态或异常心理,使之向积极健康的方向转变。 婚姻家庭师: 根据《婚姻家庭师职业》的要求,婚姻家庭师的工作范围: 一、 恋爱择偶: (一) 初婚择偶 通过访谈或问卷评估分析求助者的性格特征、择偶倾向等,根据择偶的社会与心理知识、求助者自身情况、结婚的法定条件,提供与其相匹配的择偶建议。 (二) 恋爱 为求助者的恋爱关系进行分析评估,恋爱沟通建议;解决恋爱纠纷,试婚、同居的权力义务建议;帮助求助者缓解或排除恋爱以及心理创伤,在必要时进行危机干预;防止约会。 (三) 婚前 帮助求助者了解双方的价值观、性格特征、沟通,对求助者进行婚姻观辅导,克服恐婚心理;对求助者结婚的法定程序、婚礼、生育计划、婚后财产约定、财务等提供建议。 (四) 再婚择偶 为再婚的求助者提供再婚心理指导,以及重组家庭中的财产、子女等问题提供性指导;女间的权利义务。

婚姻家庭师: 根据《婚姻家庭师职业》的要求,婚姻家庭师的工作范围: 一、 恋爱择偶: (一) 初婚择偶 通过访谈或问卷评估分析求助者的性格特征、择偶倾向等,根据择偶的社会与心理知识、求助者自身情况、结婚的法定条件,提供与其相匹配的择偶建议。 (二) 恋爱 为求助者的恋爱关系进行分析评估,恋爱沟通建议;解决恋爱纠纷,试婚、同居的权力义务建议;帮助求助者缓解或排除恋爱以及心理创伤,在必要时进行危机干预;防止约会。 (三) 婚前 帮助求助者了解双方的价值观、性格特征、沟通,对求助者进行婚姻观辅导,克服恐婚心理;对求助者结婚的法定程序、婚礼、生育计划、婚后财产约定、财务等提供建议。 (四) 再婚择偶 为再婚的求助者提供再婚心理指导,以及重组家庭中的财产、子女等问题提供性指导;女间的权利义务。 婚姻家庭师的就业前景如何?我们先来看美国:美国劳动部数据显示,有3.7万名婚姻家庭师,中位数收入

 辽宁省婚姻家庭师证怎么报名, 职业特点 (1)双向性。婚姻是由对象和员两方面组成的。其中,师在整个中起主导作用,但对象是婚恋中的主体。双方必须互相配合,又互相影响。其中主要以师以自己正常的心理和丰富的婚恋方面的知识去影响、转变对象的心理紧张状态或异常心理,使之向积极健康的方向转变。 (2)多端性。人的心理状态和心理结构是由多方面所组成,主要包括认识、情感、意志和人格等几个方面。人的心理问题也常在这几个方面,其形式又因个人的差异而有区别。在婚恋中,师应从对象的薄弱环节入手, 先予以解决,由点到面,这样才能使婚恋收到良好的效果。 (3)社会性。人生活在社会中,社会各个方面的因素必然对人的心理活动产生影响。婚恋亦不能脱离社会的真空中进行,因此,师对对象的帮助也只是各种因素中的一部分。社会上其他各种因素都会影响婚恋的效果。有的会促进婚恋的效果,而有的则会与婚恋效果背道而驰。因此,师必须设法调动社会上有利于婚恋效果的因素,如与其学校,工作单位进行联系,统一步调,共同帮助对象面对和解决问题。 (4)渐进性。涉及婚恋中的一般常识性问题,师通过知识性的解答能很快对象的疑虑。但是,涉及到和婚恋问题相关的一些较为严重的心理和问题时,婚恋的就具有渐进性的特点。因为,人在婚恋中产生的不良心理品质和心理不能只经过一次,立刻恢复正常。因此,对对象已产生心理和问题的,婚恋应当有目标和步骤的进行。不能希望成功于一旦。