沙盘可以干预孩子情商方面容易出现的问题,如情绪、焦虑、内向、愤怒、压力等;同时也是一种训练技术,对于孩子的智商陪育、创造性思维,以及注意力的,都有积极的促进作用。另外,通过这一心理,可以深入的了解孩子的心理,有助于家长与孩子建立更顺畅的亲子关系。

"陪伴者"的角色;师作为一个陪伴者的作用非常重要,当来访者在呈现压力和创伤时,师可以与其分担压力和痛苦,陪伴来访者思索创伤与痛苦所具有的象征性作用;当来访者其与善良时,师可以与其分享喜悦,陪伴来访者人生所蕴含的意义;当来访者在展现其潜力和智慧时,师可以见证来访者的发展与变化,并支持其的勇气和力量。

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当我们开始解释一个沙盘时,首先关注我们对它的情绪或情感的反应是有助益的。这种反应可以是对总体的,也可以是对其中个别要素的。在允许这种感受出现之后,我们还可以检验,在看到那之前,我们个人的感受是怎样的,把这些感受与我们自己的人生处境及相关联,由此把这些带入意识中。这有助于帮助我们意识到自身的投射,并觉知到自己的反移情。为了识别出自己的投射,我们还有必要把自己的反应与来访者的感受相比较。

沙盘又称箱庭疗法,是、国内很流行的心理教育。能够释放情绪、解决问题、内心,在专注力、逻辑思维能力、人际关系、语言表达能力、情商、自信心等方面有非常有益的助力。它被广泛应用于幼儿园、中*、*和成年人的心理疏导和中,并深受欢迎。临床案例统计表明,沙盘疗法对来访者的心灵成长、心理及人格整合均起到十分有效的效果。沙盘的玄妙之处在于,它是灵性的流动,是心得沟通。能呈现与人的内心相对应的。它透过想象和创造性想象的运用,搭起一座从潜意识到意识、从精神到、从语言到非语言的桥梁。让人生的旅程更加。

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目前,沙盘心理在欧美心理领域相当盛行,已成为上心理的主流之一,并在我国地区长足发展。者通过对沙具的摆放,将自己无形的内心有形化,从而找到了回归心灵的途径,进而使身心失调、社会适应不良、人格发展等问题在沙盘中得以化解,帮助人们认识自我、感悟他人、实现目标。 沙盘对于师的个人成长和人格完善也有很大的作用。作为一名心理师、学校心理、医院心理或社会工作者如果还没有沙盘技术,是一件很遗憾的事情。沙盘疗法不是单纯的心理技术或心理技法,不仅仅是深层心理学的临床应用,而是一门人生哲学。

浙江省沙盘师证安排, 网络课程1、多拉.夫(DoraKalff)的心灵与沙盘;2、心理与沙盘;3、心理的范畴与基本;4、C级个案报告实例评估:个案报告(写作)与个案分析;5、沙盘中如何呈报个案以及督导的意义6、沙盘中的道德与;7、个案分析与讨论;8、文化原型在个案工作中的呈现与讨论;9、沙盘师的自我觉察与实践。 【沙盘师培训简介】主要研究方向:心理分析与文化、表达性心理(沙盘、绘画测验与绘画)、投射测验的应用等。所做研究集中在沙盘和绘画在中*心理健康领域的应用。 【沙盘师培训对象】大、中、*校心理与辅导、心理健康教育工作者、心灵花园志愿者、幼儿,心理科、心理与从业人员、沙盘爱好者、心理学专业师生等。

他们可能看不到你从照片上看到的东西,也了解不到你所经历的事,他们不清楚你做过的决定、历经的改变、走过的弯路,也看不到在那之前你曾有过的欢乐、悲伤、挣扎、收获和领悟。你可以反驳:"可是,这张照片只展现了整个事件的一个瞬间,呈现出的仅仅是我全部生活中极小的一部分。"沙游也是这样——是沙游的揭示了个案在沙游中无意识和意识的动向,创作记录是他们完成旅程的地图,已完成的沙盘照片只记录了这一的结果状态。 尽管经过训练,终你能记住个案沙的形成。但在刚开始,要在心里有条理地记住有关物件选择、布局等细节,还是非常困难的。依照某种格式做记录很重要,这样做可以训练心智,从而准确观察在沙的创作阶段中所发生的事。"这(记笔记)会帮助你了解个案的思维,诠释象征含义,能够使你理解、个案沙游的本质和方向。"(德.多美尼科)这些笔记在阶段也会对你很有帮助。通过密切观察创作,在结束阶段,你有更多机会了解沙盘中的哪个区域出现了问题,并需要处理。

 浙江省沙盘师证安排, 报考对象: 1.中*校班主任、幼儿园、心理及心理健康教育工作者; 2.社会心理工作机构、企业培训、EAP工作人士; 3.已心理师*的心理师、且进一步者; 4.对沙盘感以及心理成长的心理学爱好者; 5.课外辅导机构、训练营指导; 6.成长和了解孩子,亲子关系的家长。