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贪玩厌学
对学习总是维持三分钟热度,难以保持长久的热情,比如,遇到自己感兴趣的、容易的学习内容,就学的很有劲头;遇到不感兴趣的、有难度的内容,立刻就失去了耐心。这也就是不少家长抱怨自己家孩子不比别的孩子笨,但就是没耐性,做事总是虎头蛇尾,半途而废,拿不到好成绩的原因。
问题表现:
1、喜欢做小动作,如抖腿,转笔等。
2、缺乏耐力与毅力,不能静下心写作业。
3、学习有惰性,缺乏自我控制能力。
原因分析:
1、家长过度溺爱,孩子任性、贪玩,意志未能从小锻炼。
2、在学习上怕吃苦,总希望能投机取巧走捷径。
3、缺乏自控力,容易被外界因素所干扰。
解决方案:
1、树立学习榜样,给学生一个心理上的学习目标。
2、兴趣教学,培养对学习长久的热情。
3、创设疑难情境,在磨砺中培养持之以恒的学习态度。
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数学形象思维向抽象思维的过渡阶段,课程涉及数与计算、图形与几何、生活中的数学问题、趣味数学问题等多方面内容,系列课程逐步使孩子逻辑思维形成,进一步发展孩子的想象性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力、创造性思维能力。
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