天才教育网合作机构 > 培训机构 >

广州培训网

欢迎您!
朋友圈

400-850-8622

全国统一学习专线 9:00-21:00

位置:培训问答 > 杭州上城区高考1对1个性化辅导多少钱

杭州上城区高考1对1个性化辅导多少钱

日期:2018-07-05 12:25:51     浏览:6952    来源:广州培训网

a杭州上城区高考1对1个性化辅导多少钱

【中*辅导培训课程】

咨询热线:,,微信:edusast

高一1对3全科精讲课程

 

课程优势

1.精锐教育采用科学、先进、合理的教学辅导模式;

2.灵活多变的课堂模式,辅以多媒体课件精彩演绎,快速抓住学生的心;

3.板块点亮文学之路,激发主动学习的习惯,助力高分梦想!

 

课程详情

招生对象:想要提升高一各科成绩,养成良好学习习惯的学生

教学目标:(1)巩固高一各科基础知识

(2)培养学生自主学习的能力

(3)提升学员高一各科成绩

课程设置:互动探索+精讲提升+达标检测+课后巩固+预习思考

教*目:数学+语文+英语+物理+化学

课程推荐:高一全科1对1同步课程

 

课程简介

随着高一学习科目的增多,学生学习压力随之增加。

精锐教育高一1对3全科精英课程,专为高一学子开设,由精锐教育资深中学老师为学生量身定制个性化互动学习方案。精锐教育根据*学生的学习特点,将传统中式教育和先进的海外教学方法相结合,通过3人小班式的教学模式,让学生在相互学习中互动进步。同时还引进高科技多媒体硬件设施,为学生提供更好的学习环境。

 

该课程是精锐教育主要针对高一学生开设的全科精讲课程,以高*课程辅导为主,在巩固各科基础知识的前提下,根据该阶段学员的学习特点,由精锐名师量身定制个性化互动教案,以学生为课程主体,通过学员间的互动讨论,提高学员独立解决问题的能力,帮助学生找到适合自己的学习方法。

【中*课外辅导课程】

咨询热线:,,微信:edusast

偏科型

 

孩子偏科该怎么帮助他?某一门或者几门功课成绩特别好或一般,同时剩下的功课成绩特别差或较差,这种情况可以称为&lduo;偏科&rduo;。

 

其实偏科也是一种正常现象,并不可怕,同学们对各门课程的兴趣不同,投入的精力不同,各科的成绩难免存在差别。一旦这个差别比较大,被人意识到了,便成了偏科。

 

偏科现象出现的高峰期在*,这与*生特定的心理、生理以及课程的加重有关。学生一旦出现偏科现象,如果得不到及时引导,往往会造成烦躁和厌倦,进而产生对学习的厌烦情绪,很可能波及其他*。

 

问题表现:

一科突出,其他平平,文科或理科突出,另一方面较弱,一科较弱,其他都较强。

 

原因分析:

受教师影响,丧失对这一*学好的信心,导致恶性循环。家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科。学生自身的智力和非智力因素的影响。

 

解决方案:

正确认识障碍,排解不愉悦的心理体验,激发&lduo;弱科&rduo;兴趣,锻炼学习意志。发挥&lduo;强科&rduo;之长,以长促长,取长补短。a杭州上城区高考1对1个性化辅导多少钱

【中*辅导培训课程】

咨询热线:,,微信:edusast

高一1对3全科精讲课程

 

课程优势

1.精锐教育采用科学、先进、合理的教学辅导模式;

2.灵活多变的课堂模式,辅以多媒体课件精彩演绎,快速抓住学生的心;

3.板块点亮文学之路,激发主动学习的习惯,助力高分梦想!

 

课程详情

招生对象:想要提升高一各科成绩,养成良好学习习惯的学生

教学目标:(1)巩固高一各科基础知识

(2)培养学生自主学习的能力

(3)提升学员高一各科成绩

课程设置:互动探索+精讲提升+达标检测+课后巩固+预习思考

教*目:数学+语文+英语+物理+化学

课程推荐:高一全科1对1同步课程

 

课程简介

随着高一学习科目的增多,学生学习压力随之增加。

精锐教育高一1对3全科精英课程,专为高一学子开设,由精锐教育资深中学老师为学生量身定制个性化互动学习方案。精锐教育根据*学生的学习特点,将传统中式教育和先进的海外教学方法相结合,通过3人小班式的教学模式,让学生在相互学习中互动进步。同时还引进高科技多媒体硬件设施,为学生提供更好的学习环境。

 

该课程是精锐教育主要针对高一学生开设的全科精讲课程,以高*课程辅导为主,在巩固各科基础知识的前提下,根据该阶段学员的学习特点,由精锐名师量身定制个性化互动教案,以学生为课程主体,通过学员间的互动讨论,提高学员独立解决问题的能力,帮助学生找到适合自己的学习方法。

【中*课外辅导课程】

咨询热线:,,微信:edusast

偏科型

 

孩子偏科该怎么帮助他?某一门或者几门功课成绩特别好或一般,同时剩下的功课成绩特别差或较差,这种情况可以称为&lduo;偏科&rduo;。

 

其实偏科也是一种正常现象,并不可怕,同学们对各门课程的兴趣不同,投入的精力不同,各科的成绩难免存在差别。一旦这个差别比较大,被人意识到了,便成了偏科。

 

偏科现象出现的高峰期在*,这与*生特定的心理、生理以及课程的加重有关。学生一旦出现偏科现象,如果得不到及时引导,往往会造成烦躁和厌倦,进而产生对学习的厌烦情绪,很可能波及其他*。

 

问题表现:

一科突出,其他平平,文科或理科突出,另一方面较弱,一科较弱,其他都较强。

 

原因分析:

受教师影响,丧失对这一*学好的信心,导致恶性循环。家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科。学生自身的智力和非智力因素的影响。

 

解决方案:

正确认识障碍,排解不愉悦的心理体验,激发&lduo;弱科&rduo;兴趣,锻炼学习意志。发挥&lduo;强科&rduo;之长,以长促长,取长补短。

咨询热线:

微信:edusast

咨询顾问:董老师

杭州上城区高考1对1个性化辅导多少钱

咨询热线:

微信:edusast

咨询顾问:董老师

杭州上城区高考1对1个性化辅导多少钱

免责声明:本信息由用户发布,本站不承担本信息引起的任何交易及知识产权侵权的法律责任!

如果本页不是您要找的课程,您也可以百度查找一下: