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思维呆板型

学习思维呆板要怎么解决?有的平时挺勤奋好学的学生，学习的效果却不是很显著，他们可能更多的是被动、机械的接受知识的灌输，比如:笔记记的很好，老师讲什么就记什么，规定学什么就做什么，规定怎么做就怎么做，等等。

学习是有规律、有窍门可循的，缺乏思路，不善于思考，即使再埋头苦学，也是效果甚微，或者徒劳无功。

问题表现:

背书时倾向于死记硬背，做题思维单一，刻意钻研题目，死抠细节，不知道怎么运用知识点，往往感觉学会了，但一考试就蒙了。

原因分析:

老师讲什么就记什么，不会主动思考，对学习是知其然不知其所以然。迷信书本，参考书、练习册和参考答案，缺乏自己思考问题，分析问题的能力。

思维方式呆板单调，不会多角度、全方位地思考问题。被定式思维所束缚，不能融会贯通、举一反三。

解决方案:

主动思考，学会分析解决问题，广开思路，找到解题突破点敢于质疑，多问几个为什么

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级别:中班（KB）课程设置:20课次/30课次

课程内容紧扣衔接*重点与难点，设置包含趣味规律、思维推理、智趣逻辑等内容，从学习必备能力入手，并解读历年真题，致力于培养学员考校能力和思维能力。

级别:大班（KC） 课程设置:20课次/30课次

课程内容遵循学校学习重点与难点，设置内容包含匹配沪上*的知识点，并针对计算力、推理力、分析力和判断力等思维能力，致力于帮助学员系统的培养自身综合能力，为衔接*做好准备。

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