徐汇游戏UI设计培训学校提供有力保障
【上海UI设计培训课程】
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UI设计课程结构
*阶段:商业平面设计
(1)商业设计流程及规范、Photoshop Illustrator、Indesign 、平面设计与后期印刷 、书籍装帧设计、海报招贴设计卡片设计、包装设计、折页设计
培养目标:深刻理解商业设计流程规范,熟练掌握各种印刷设计方法和技巧;熟练使用相关图形设计、排版软件,能够独立设计具图形创意方案
(2)报刊杂志广告设计、DM广告与喷绘设计、媒体广告、网页广告
培养目标:熟练掌握广告设计技巧,了解创意设计思维方式
(3)logo标志设计、画册、名片、信封阶段实训
培养目标:理解CI、VI设计流程规范,能够独立设计整套企业形象识别系统
(4)logo标志设计、画册、名片、信封阶段实训
培养目标:理解CI、VI设计流程规范,能够独立设计整套企业形象识别系统
(5)图片瑕疵处理、婚纱影楼图片处理、色相处理、饱和度处理、曝光与明暗处理
培养目标:熟练掌握各种图像处理方法技巧
第二阶段:传统美术手绘
(1)素描关系、造型结构、点、线、面几何造型、静物、设计基础 、三大构成、设计构图 、光影绘制 、材质表现 、速写训练 、色彩理论
培养目标:理解色彩理论,掌握色彩在设计中的搭配原理;能够根据不同行业与应用场景选择不同的色彩搭配方案
(2)色彩理论基础、色彩与视觉、设计中色彩搭配、色彩在设计中的应用
培养目标:理解色彩理论,掌握色彩在设计中的搭配原理;能够根据不同行业与应用场景选择不同的色彩搭配方案
第三阶段:移动界面与图标设计
(1)卡通,复古,手工,印章,做旧等图标风格实训、写实图标、2D彩色图标、3D彩色图标实训,游戏图标、阶段项目实训
培养目标:深刻理解和掌握各种软件界面、应用界面、系统界面设计方法技巧及规范
(2)PC客户端软件界面设计、Android应用设计规范、实例讲解Android设计规范、Android应用交互界面设计、i0S应用设计规范、实例讲解iPhone、iPad设计规范。iPhone应用交互界面设计、社交类APP界面设计、手机系统界面、工具类APP界面设计(含交互原型图)
培养目标:深刻理解和掌握各种软件界面、应用界面、系统界面设计方法技巧及规范
第四阶段:网页设计与前端技术
(1)Dreamweaver 、photoshop、Fireworks 、Flash、Axure
培养目标:熟练掌握软件应用
(2)Axure原型设计、网页界面UI设计的配色、Web界面设计 、多风格类型的Web界面设计
培养目标:熟练掌握原型设计方法,灵活运用色彩,能独立设计各种风格网页原型、网页页面
(3)(X)HTML/HTML5语言、CSS3样式表 、网页常见元素的表现形式、布局技巧、兼容性处理、网页交互设计应用、响应式布局设计原理与实践、响应式布局框架bootstrap、JS+juery前端技术实战、Web前端网页UI设计项目实训
培养目标:熟练掌握WEB标准化布局中的各项技术,能够独立设计出具有创意、符合需求的WEB界面;能够独立设计手机移动。
第五阶段:产品交互与用户体验
交互设计、敏捷性交互,体验式设计交互原型图、拓扑图 、用户体验、页面元素适配原则、横竖屏切换与设计思路企业型产品项目设计
培养目标:了解产品的生命周期、完整流程。熟练掌握Axure软件操作,独立完成原型设计。了解人机交互的细节与特征,灵活将这些原则特性应用在产品设计中。熟练掌握UI设计流程,并能在产品生产设计过程中充分考虑到细节。
【上海平面设计培训课程】
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Adobe平面设计师
平面设计技术广泛应用于多媒体产品开发,广告设计与创意,网页与印刷品设计,展览展示等领域。随着*经济的不断发展,平面设计专业人员的社会需求量越来越大,发展十分前景看好。
作为Adobe*培训中心,选择了市场占有量全球*的Adobe公司的平面设计软件Photoshop,Illustrator,InDesign,Acrobat作为学习内容,确保每一位学员都能成为优秀的计算机平面设计师。高质量的教学是认证高合格率的保证,专业的师资队伍,教授的不仅仅是操作的方法,还有技巧与理念。
授课讲师:
周浩--平面设计培训讲师
王心扉--平面设计培训讲师
入学条件:
1.零基础开始,想要成为一名成功的商业广告设计师
2.已经在企业中担任平面设计制作人员,想要转型为高级设计师
课程周期:96课时,45分钟/课时(以班级安排为准)
使用教材:《教师自编教材》《视频教学光盘》
可考证书:Adobe《创意设计师》、《平面设计师》结业证书
就业方向:就业岗位:平面设计、广告设计、商业广告设计、CI设计、包装设计、印刷设计、品牌设计、形象设计、网页设计、界面设计、美工设计
就业公司:平面设计公司、广告设计公司、艺术设计公司、多媒体设计公司、形象设计公司、印刷包装公司、企划设计公司以及各大公司的广告或设计*
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咨询顾问:董老师
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