乌鲁木齐高二英语1对1辅导学多久
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高中阶段的学习任务比*更为艰巨,知识量增大、*门类增多,理论性强,综合性强。有相当多的学生感到理科
尤其难学,经常会出现&lduo;课堂上都听懂了,但一做题就错,一考试就丢分&rduo;的情况。
的资深教师团队将多年教学总结出来的学习规律教给学生,培养学生对所学知识进行多层次、多角度的理解,
通过多理解、多练习、多总结归纳,获得事半功倍的辅导效果。
高三学生面临着千军万马过独木桥的高考,复习难度高、知识面大、知识点全,并且学生之间的竞争激烈,这使得高
三学生的学习强度和心理压力都非常大。
拥有*范围内权威的高考专家团队,为学生解读各地高考政策,分析备考策略,帮助学生系统、合理地安
排复习计划,*限度提升学习效率。专业的心理咨询专家负责帮助学生调节心理状态,克服&lduo;高原反应&rduo;、考前焦虑等
教师团队为刚升入高中的学生量身定做小班化辅导课程,根据学生的*情况有选择地将*重点知识与
高中知识衔接起来,帮助学生顺利适应高中阶段,帮助学生最快速度进入高中学习状态。
高二是高中阶段至关重要的分水岭,这个阶段的基础知识、重点知识往往会成为重要考点,的高考教研团队
会为学生提供充分的复习指导和解题技巧指导。同时,帮助学生进行知识的总结归类,寻找不同的题型、不同的知识点之
间的共性和联系,把学过的知识系统化。
专业的高考教研团队,专门对高中知识体系、教学方式与学习特点进行深入研究,同时研究各地*的高考
命题趋势,在每一次辅导前均有个性化的教学计划、授课讲义,严格保证教学质量和学生收获。
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学生的学习兴趣表现在渴望获得科学知识,力求更深地认识世界。学习兴趣是推动学生学习的一种最实际的动力。具有学习兴趣的学生,其求知欲一般不会减弱或消失,而求知欲的满足,反过来又会丰富和深化学习兴趣,使儿童产生与更高的认识水平相适应的新的学习兴趣。
有人曾对我国*生的学习兴趣进行过调查,借以了解其学习兴趣的倾向。他们选择了800多名三、四、*学生,向学生提出:&lduo;在学习的功课中,你最喜欢什么?&rduo;&lduo;你哪几门功课学得*,最有把握?&rduo;等问题。从这些问题中可以窥视*生学习兴趣的一些特点。调查结果表明,*生对科目的学习兴趣表现在:(1)最喜欢学习的科目依次为语文、数学、英语、体育。(2)从学习兴趣的变化来看,*生对数学的学习兴趣随年级升高而递增,到*时,对数学的学习兴趣超过了语文,成为*生最喜欢的学习科目。(3)*生对所谓&lduo;小三门&rduo;(体育、美术、音乐)的学习兴趣,远不如对&lduo;大三门&rduo;(语文、数学、英语)的学习兴趣高。体育、美术、音乐三科的百分数合计为%,而语、数、英三科的百分数合计为%,比体、美、音三科大一倍多。(4)*生对体、美、音三科的学习兴趣随年级升高而呈下降趋势.(5)*生对政治*和常识*的学习兴趣,百分数低得惊人,居倒数*和第二位。
调查结果还表明,*生的学习兴趣与他们的学习成绩和学习信心成正相关,这三者是互相促进,相辅相成的。一般说来,*生对某门功课的学习兴趣高,学习成绩也就好,学习信心也就足;同样,*生某门功课的学习成绩好,那么对该门*的学习兴趣也就高,学习信心也就足。这就告诉我们,教师在教学中培养、激发学生的学习兴趣,增强学生的学习信心是十分重要的。
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