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高二化学课程辅导

针对学生:高一、高*

入学标准:高一、高*

课时:15次课，每次小时

师资介绍:重点中学的骨干化学老师。班主任责任制让任课老师放心教课，一切家校互动与上课纪律都由我们专业的班主任与您进行沟通，让您在*时间了解到孩子的近况。

教学目标:系统地掌握高一*所有化学基础知识点，抓住每章的考试重点和难点，提高学习效率，以高考为最终目标，让孩子了解化学的重点难点以及*的出题规律，练习大量的模拟题，在高考中轻巧夺冠。

在现实生活中，很多同学化学学的不好，感觉很难学，甚至失去兴趣选择自暴自弃的态度，所以他们在化学上很少花费时间去学习，最终导致在中高考中败下阵来。而且其他*要想取得很大的进步，就必须花大量时间下苦功不可。而化学是一门立竿见影的*。

思汇教育请重点中学的骨干化学老师亲自教授这门课，准确把握重点难点深谙*化学的出题规律，帮助您的孩子脱离&lduo;苦海&rduo;走进化学奇妙而美好的世界！

上课内容涵盖高三化学的内容，加深知识点难度和广度。在巩固基础知识的同时，加设难题和拔高题，紧扣高考常见常考题型，让学生提前进入考试状态，为全面冲刺*做准备

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思维呆板型

学习思维呆板要怎么解决?有的平时挺勤奋好学的学生，学习的效果却不是很显著，他们可能更多的是被动、机械的接受知识的灌输，比如:笔记记的很好，老师讲什么就记什么，规定学什么就做什么，规定怎么做就怎么做，等等。

学习是有规律、有窍门可循的，缺乏思路，不善于思考，即使再埋头苦学，也是效果甚微，或者徒劳无功。

问题表现:

背书时倾向于死记硬背，做题思维单一，刻意钻研题目，死抠细节，不知道怎么运用知识点，往往感觉学会了，但一考试就蒙了。

原因分析:

老师讲什么就记什么，不会主动思考，对学习是知其然不知其所以然。迷信书本，参考书、练习册和参考答案，缺乏自己思考问题，分析问题的能力。

思维方式呆板单调，不会多角度、全方位地思考问题。被定式思维所束缚，不能融会贯通、举一反三。

解决方案:

主动思考，学会分析解决问题，广开思路，找到解题突破点敢于质疑，多问几个为什么

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咨询顾问:董老师

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