一、职业名称
企业培训师
二、职业定义
结合经济、技术发展和就业要求,根据企业生产、经营需要,策划、开发培训项目,制定、实施培训工作方案,从事培训管理、教学和咨询活动的人员。
三、职业等级
本职业共设三个等级,分别为:助理企业培训师(*三级)、企业培训师(*二级)、高级企业培训师(*一级)。
四、职业环境条件
室内、外,常温。
五、职业能力特征
具有较强的学习能力、创新能力、开发能力、表达能力、写作能力、组织协调能力和沟通能力。
六、基本文化程度
大专毕业(或同等学历)
七、鉴定要求
(一)使用对象
从事和准备从事本职业的人员。
(二)申报条件
三级企业培训师(*高级)(具备以下条件之一者)
(1)连续从事本职业工作6年以上。
(2)具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师和职业技术本专业或相关专业毕业证书。
(3)具有本专业或相关专业*专科及以上学历证书。
(4)具有其他专业*专科及以上学历证书,连续从事本职业工作1年以上。
(5)具有其他专业*专科及以上学历证书,经助理企业培训师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
二级企业培训师(*技师)(具备以下条件之一者)
(1)连续从事本职业工作13年以上。
(2)取得助理企业培训师证书后,连续从事本职业工作5年以上。
(3)取得助理企业培训师证书后,连续从事本职业工作4年以上,经企业培训师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(4)取得本专业或相关专业*本科学历证书后,连续从事本职业工作5年以上。
(5)具有本专业或相关专业*本科学历证书,取得助理企业培训师证书后,连续从事本职业工作4年以上。
(6)具有本专业或相关专业*本科学历证书,取得助理企业培训师证书后,连续从事本职业工作3年以上,经企业培训师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(7)取得硕士研究生及以上学历证书后,连续从事本职业工作2年以上。
(8)具有大专学历,连续从事本职业工作8年以上。
一级企业培训师(*高级技师)(具备以下条件之一者)
(1)连续从事本职业工作19年以上;
(2)取得二级企业培训师证书后,从事本职业工作4年以上。
(3)取得二级企业培训师证书后,从事本职业工作3年以上,经一级企业培训师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
综合评审考核方式:二级综合评审现场抽提现场作答;
一级考前一星期提交论文,论文合格后安排答辩。
收费标准:三级380元,二级600元,一级700元(新考、重考)
三级补考理论60元,补考技能320元
二级补考理论70元,补考技能270元,补考综合评审260元
一级补考理论80元,补考技能300元,补考综合评审320元
企业培训师在标准中的相关专业是指:教育、经济、管理、心理学、人力资源、机械工程、电子信息、历史、哲学、文学艺术、人文科学、语言
(三) 鉴定方式
分为理论知识考试和专业能力考核,均采用闭卷笔试方式。理论知识考试和专业能力考核成绩皆达到60 分以上者为合格。企业培训师还须进行综合评审。
(四)考评人员和考生比例
理论知识考试考评人员与考生的配比为1:20,每个标准教室不少于2 名考评人员;专业能力考核考评员与考生配比为1:20 ,且不少于2 名考评员;综合评审委员不少于3人。
(五)鉴定时间
理论知识考试时间不少于90 分钟;专业能力考核不少于120分钟;综合评审时间不少于15分钟。
(六)鉴定场所设备
理论知识考试和专业能力考核在标准教室进行。综合评审在具有相应考试设施(如多媒体培训设备等)的教室或模拟现场进行。
企业培训师基本要求
一、职业道德
(一)职业道德基本知识
(二)职业守则
(1)敬业爱岗,恪守职守。
(2)遵章守法,为人师表。
(3)勤于钻研,精益求精。
(4)以人为本,开拓创新。
(5)提高素质,促进发展。
二、基础知识
(一) 政策法规基本常识
(1)劳动保障政策法规。
(2)职业培训和职业教育政策法规。
(3)制度政策法规。
(二) 经济学基本常识
(1)市场经济基知识
(2)劳动经济基本知识
(三)教育培训基本常识
(1)教育培训基本知识。
(2)教育培训统计有关知识。
(3)课程与教学理论的基本知识。
(4)培训经济学基本知识。
(四)人力资源开发与管理常识
(1)人力资源开发基本知识。
(2)人力资源管理基本知识。
(五)行为规范
(1)团队精神的基本要求。
(2)工作中人际交往的基本要求。
(六)拓展训练知识。
企业培训师工作要求
本标准对助理企业培训师、企业培训师和高级企业培训师的能力要求依次递进,高级别涵盖低级别的要求。
企业培训师
职业功能 |
工作内容 |
能力要求 |
相关知识 |
一、培训开发 |
(一) 岗位信息及培训对象分析 |
1、能设计岗位分析问卷 2、能编写岗位分析报告 3、能编制岗位规范、岗位说明等基本岗位描述文件 4、能根据岗位要求和培训对象,编制培训前测验试题,并能分析测验结果 5、能运用测评工具,分析培训对象的个性特征 |
1、岗位描述文件的基本类型 2、岗位分析的基本方法 3、人员素质测评基础知识 4、职业选拔理论 5、 人格特征与培训方法的对照 6、 测验的基本类型与技术指标 7、 平均值、方差、标准差、标准分数计算方法 |
(二)培训项目开发 |
1、能编写培训项目开发报告书 2能编制培训项目实施计划 |
1、1、项目、培训项目的基本概念 2、2、培训项目开发方法 3、3、培训项目实施计划编制方法 |
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(三)培训课程开发 |
1、能确定培训课程开发的目标 2、能编写、培训课程体系方案 3、能根据培训项目要求设计培训课程框架 4、能按培训要求编排培训课程内容 5、能根据培训课程内容编制培训课程教学大纲 |
1、1、培训课程体系的基本含义 2、2、培训课程体系设计的基本方法 3、3、选择移植、能力中心等课程开发方法的基本含义与内容 4、4、培训课程教学大纲的编制方法 |
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(四)培训教材开发 |
1、能编制培训教材开发工作计划 2、能按要求设计培训教材的基本框架 3、能确定培训教材开发人员 4、能编写培训教材 |
1、1、培训教材的基本类型 2、2、培训教材开发、编写的基本方法 |
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二、培训教学 |
(一)培训教学管理 |
1、能设计培训教学活动实施方案 2、能进行培训教学活动过程的管理 |
1、培训教学活动的构成要素 2、培训教学活动管理原则 |
(二)培训教学实施 |
1、能进行教案编写、课件制作等备课活动 2、能按培训要求授课 |
1、1、备课方法及教案编写方法 2、2、培训教学授课基本方法 3、3、课件制作相关知识 |
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(三)培训教师管理 |
1、能根据培训教学内容设计教师授课评价方案 2、能对教师授课情况进行考核 |
培训教师管理知识 |
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三、培训质量管理 |
(一) 培训质量评估 |
1、能编制调查问卷、访谈提纲等评估工具 2、能编制培训评估标准 3、能编制培训评估工作方案 4、能整理、分析培训评估数据,并撰写培训评估报告 5、能处理培训评估反馈意见 |
1、1、培训评估标准、评估工具编制要求 2、2、培训评估工作实施方法 |
(二)培训质量控制 |
1、能设计培训质量控制工作流程,并控制培训质量 2能编制培训质量控制工作实施方案 3、能编制培训质量控制技术性文件 |
1、培训质量控制工作流程编制知识 2、培训质量控制方法 3、培训质量控制文件的编制要求 |
咨询电话:020-/,