a常州高一生物1对1辅导贵不贵
【中*辅导培训课程】
咨询热线:,,微信:edusast
随着高一学习科目的增多,学生学习压力随之增加。
精锐教育高一1对3全科精英课程,专为高一学子开设,由精锐教育资深中学老师为学生量身定制个性化互动学习方案。精锐教育根据*学生的学习特点,将传统中式教育和先进的海外教学方法相结合,通过3人小班式的教学模式,让学生在相互学习中互动进步。同时还引进高科技多媒体硬件设施,为学生提供更好的学习环境。
课程详情
教学目标:(1)巩固高一各科基础知识
(2)培养学生自主学习的能力
(3)提升学员高一各科成绩
课程设置:互动探索+精讲提升+达标检测+课后巩固+预习思考
教*目:数学+语文+英语+物理+化学
使用教材:精锐教育高一辅导资料
教学师资:精锐教育资高中教师
教学目的:通过1对3课程辅导帮助学员提高高一各科成绩
招生对象:想要提升高一各科成绩,想要养成良好学习习惯的学生
课程优势
1.精锐教育采用科学、先进、合理的教学辅导模式;
2.灵活多变的课堂模式,辅以多媒体课件精彩演绎,快速抓住学生的心;
3.板块点亮文学之路,激发主动学习的习惯,助力高分梦想!
该课程是精锐教育主要针对高一学生开设的全科精讲课程,以高*课程辅导为主,在巩固各科基础知识的前提下,根据该阶段学员的学习特点,由精锐名师量身定制个性化互动教案,以学生为课程主体,通过学员间的互动讨论,提高学员独立解决问题的能力,帮助学生找到适合自己的学习方法。
【中*课外辅导课程】
咨询热线:,,微信:edusast
同步超前
所谓同步超前,就是在这个辅导过程中及时对孩子的问题作出解决方案,同时又能够未雨绸缪,帮助孩子避免一些问题的出现。
问题表现:
1、孩子成绩不稳定,随兴趣而学。
2、孩子容易被其他事情如:网络游戏等其他方面的事情干扰精力,分心。
3、对自己的要求不高,动手能力差,并且没有远大理想。
4、心理承受能力差,不能调整好心态,养成健康良好的人生观。
原因分析:
1、孩子的很多问题,源自于家长或老师不能及时的发现孩子的根本原因。主要是沟通的方式不是很合适。在孩子的成长过程中,随着年龄的成长需要的教育方式是有不同需求的,而周围的环境并不能满足孩子需要的这种变化。
2、环境上的突发事件,或挫败的经历,孩子不能及时的调整状态,找到正确的处理方式,甚至是不能用正确的观念来面对。也没有及时的暴露自己的问题以及得到帮助。
3、孩子的生活环境条件比较好,导致人生目标不明确。没有建立正确的荣辱观、价值观,导致孩子对自己没有强制的约束力,需要外力才能控制自己。
解决方案:
·找到孩子的问题根源,帮助他调整心态。
·多从各方面和角度关心孩子,让他走出误区。
·培养做事的态度,养成良好的习惯,建立孩子的信心。
·重视孩子观念的引导性,培养健康的人生观。
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课程设置:互动探索+精讲提升+达标检测+课后巩固+预习思考
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教学师资:精锐教育资高中教师
教学目的:通过1对3课程辅导帮助学员提高高一各科成绩
招生对象:想要提升高一各科成绩,想要养成良好学习习惯的学生
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1.精锐教育采用科学、先进、合理的教学辅导模式;
2.灵活多变的课堂模式,辅以多媒体课件精彩演绎,快速抓住学生的心;
3.板块点亮文学之路,激发主动学习的习惯,助力高分梦想!
该课程是精锐教育主要针对高一学生开设的全科精讲课程,以高*课程辅导为主,在巩固各科基础知识的前提下,根据该阶段学员的学习特点,由精锐名师量身定制个性化互动教案,以学生为课程主体,通过学员间的互动讨论,提高学员独立解决问题的能力,帮助学生找到适合自己的学习方法。
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同步超前
所谓同步超前,就是在这个辅导过程中及时对孩子的问题作出解决方案,同时又能够未雨绸缪,帮助孩子避免一些问题的出现。
问题表现:
1、孩子成绩不稳定,随兴趣而学。
2、孩子容易被其他事情如:网络游戏等其他方面的事情干扰精力,分心。
3、对自己的要求不高,动手能力差,并且没有远大理想。
4、心理承受能力差,不能调整好心态,养成健康良好的人生观。
原因分析:
1、孩子的很多问题,源自于家长或老师不能及时的发现孩子的根本原因。主要是沟通的方式不是很合适。在孩子的成长过程中,随着年龄的成长需要的教育方式是有不同需求的,而周围的环境并不能满足孩子需要的这种变化。
2、环境上的突发事件,或挫败的经历,孩子不能及时的调整状态,找到正确的处理方式,甚至是不能用正确的观念来面对。也没有及时的暴露自己的问题以及得到帮助。
3、孩子的生活环境条件比较好,导致人生目标不明确。没有建立正确的荣辱观、价值观,导致孩子对自己没有强制的约束力,需要外力才能控制自己。
解决方案:
·找到孩子的问题根源,帮助他调整心态。
·多从各方面和角度关心孩子,让他走出误区。
·培养做事的态度,养成良好的习惯,建立孩子的信心。
·重视孩子观念的引导性,培养健康的人生观。
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咨询顾问:董老师
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