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高二英语课程简介
高二英语课程共45讲,课程包含高二同步课文讲解、专题模块讲解、考前专题复习三大块。
*模块:同步课文讲解
本课程针对牛津和新世纪两套教材的重点词汇、语法、知识点进行讲解,使同学熟练掌握沪上两套英语教材,拓宽知识范围,打深英语基础。
第二模块:专题模块讲解
课程对三大从句、非谓语、倒装、阅读、写作等重难点模块设了若干专题进行深入讲解。帮助同学建构完整的语法体系;在夯实基础的同时重点解决高二的重要任务:综合运用能力的提升。
第三模块:考前专题复习
课程针对期中和期末考设置专门复习课程,为同学全面备考提供全面指导。
学习建议
a.在理解的基础上记忆, 在记忆的基础上运用, 在运用的基础上创造.(理解---记忆---运用---创造)
b.把点状知识连成线状知识,把线状知识整理成面状知识, 实现知识点向知识面的层层推进.( 点---线---面)
课程特色
a.六大模块(词汇、语法、阅读、写作、同步复习、考前备考):涵盖所有学习内容
b.三阶课程(同步课文讲解、专题模块讲解、考前专题复习):在不同学习阶段解决相应学习难题,提升学习能力
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课程名称:预初英语
上课时间:周一至周日 早8点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
课程介绍:
词汇:新世纪版上册252个,下册258个,共计510个;牛津版上册181个,下册238个,共计419个。(每学年教材编写组对所列词汇有1%-3%的微调)
新世纪版上:三个单元,共计9篇课文。
本学期要求掌握语法点如下:
人称代词(考点)
一般现在时(考点)
数词(考点)
介词用法:behind beside between in front of next to near under(考点)
可数名词与不可数名词;可数名词复数形式(考点)
情态动词can,must 等用法(重点)
代词:some/any;a few/a little 的区别用法(重点考点)
牛津版上:三个模块,共计10个单元
本学期要求掌握语法点如下:
以How,wh- 引导的特殊疑问句(考点)
使用特殊疑问句(考点)
现在完成时的基本应用(考点难点)
一般将来时:be going to、will(考点)
情态动词must,shall,would,may的用法(考点)
连词because 考点)
一般过去时的用法(考点)
介词in,at,above,below 等的用法(考点)
代词a little,some,plenty of,a lot of 等的用法(重点考点)
连接词的用法(重点考点)
介词at,on,in等的用法(考点)
新世纪版下:四个单元,共计11篇课文。
本学期要求掌握语法点如下:
一般过去时的基本用法(考点)
形容词、副词的比较级及*级(重点考点)
频度副词的使用(考点)
序数词(考点)
加减乘除的表达(了解)
牛津版下:三个模块,共计10个单元
本学期要求掌握语法点如下:
动名词:like/enjoy/love doing(重点考点)
介词in,for,with,without,by,from,outside,near,on等的应用(考点)
现在完成时(难点重点考点)
连词but,because,when,if的用法(重点考点)
特殊疑问句How often等的用法(重点考点)
一般将来时(考点)
情态动词must,can,may,should的用法(重点考点)
表示数量的代词(重点考点)
形容词的比较级(重点考点)
副词gently,slightly等的使用(考点)
There be 结构(重点考点)
适合对象:
【预初】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
教学特色:
1、师资优秀:易思老师拥有教师资格证,全职、专业、经 验丰富,管理严格。
2、模式高效:1对1 面授与夺分宝自主学习相结合,两个小时面授带动学生一周的学习,提分快。
3、专注中高考:专注于中*生应试提分辅导,注重于*、高老。因为专注,所以专注。
4、理念科学:易思首创的&lduo;16种提分妙招&rduo;帮学生科学提分。
5、历史悠久:多年历史,值得信赖。土生土长的中*课外辅导机构,熟悉考生、考情。
6、可靠放心:机构大,牌子响,重承诺。首次上课不满意无条件全额退款,中途上课不满意剩余课程无条件全额退款。
提分妙招:
&lduo;授人以鱼&rduo;更&lduo;授人以渔&rduo;。易思1对1在帮助学生攻克考点、难点、易错点、薄弱点的同时,更加注重传授学习方法,培养学习习惯。对于正在备考的高三、*和其他年级的学生而言,掌握学习方法要比&lduo;题海战术&rduo;的提分效果明显的多。易思根据多年的辅导经验提炼出16种提分妙招。易思老师将在1对1辅导中教会每位学生熟练掌握。学生一旦掌握这些方法,并能够活学活用,长期坚持,平平学子可以脱颖而出,优秀学子将如虎添翼。
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咨询顾问:董老师
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