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全优拔高
全优拔高一般指的是学生成绩较好,基础知识扎实,不满足现状,希望再上台阶,或者是高分段学生,各科分数都保持在中上游,需要维持现状,巩固高分。优中拔优本来就十分不易,成绩质的提高更有一定的难度,在这个阶段,需要老师及时指引、点拨以达到抛砖引玉的积极作用。
问题表现:
1、分数有起伏,需要找出起伏原因,达到持续高分。
2、难点突破困难,总是在中上等徘徊。
3、某一*成绩越来越差,信心越来越低。
原因分析:
1、教师教育方式方法与学生不匹配。
2、基础知识未吃透,有时眼高手低。
3、学习自信心受影响,学习能力减弱。
解决方案:
1、匹配适合的一对一辅导教师。
2、潜能开发,提高学习自信心。
3、课后监督管理,全程跟踪,夯实基础。
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数学形象思维向抽象思维的过渡阶段,课程涉及数与计算、图形与几何、生活中的数学问题、趣味数学问题等多方面内容,系列课程逐步使孩子逻辑思维形成,进一步发展孩子的想象性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力、创造性思维能力。
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