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【表演培训课程】
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表演专业形体考试的要求和考查方法是什么
表演专业形体考试，考官通过自选形体表演与指定项目的考查，来了解考生的基本条件，看其体形是否健美，是否协调等。因此要求考生在形体考试过程中，穿紧身或贴身衣裤，着软底鞋。在自选形体表演时，可以穿表演特定服装，需自带音乐伴奏。
在身体基本条件、形态的考查方面，要求如下:
(1)五官端正，四肢匀称，无明显生理缺陷。如驼背、凹胸、挑腰、撅臀、畸形腿和臀位线过低等。还要考查站立与行走的姿态:双肩是否平，有无扣肩、斜肩等。
考查方法:
求考生着紧身衣裤，按正确姿态立正站好、行走。考官从不同角度进行目测，个别感觉有问题的部位，考官会着重检查，以确定考生是否的确存在上述生理缺陷，还是属于通过训练后可以改善的不良形体习惯。
属于可以改善的不良形体习惯，在形体考查的其他各项都通过的情况下，可以算是符合条件。确属生理缺陷和问题较大的，并且通过有限的时间也难以改善的不良形体习惯，则算不符合条件。
(2)身体的柔韧性:前后踢腿的高度，韧带的柔软度，胯的开度，腰的软度。(表演专业的形体考试要求并不像戏曲演员和舞蹈演员那样严格，只要具备一定的张合能力和一定的柔韧度即可，主要看考生在这方面是否具有改善和提高的条件)
考查方法:
①正确姿态站立，检查双肩是否平，有无扣肩、斜肩等生理缺陷。
②两臂侧平举，缓慢高举过头成两臂上举，肩不得耸起，检查双臂有无问题。
③面对扶把尺一公尺处站好，从胯的部位向前扑身，两臂伸直搭于扶把上，压肩，检查肩、臂的开度。
④单手扶把，脚成大八字或芭蕾一位脚姿态，做开胯蹲(或坐于垫上，两腿分开成横叉状)，检查胯的开度。
⑤双膝跪地，向后下腰，左右涮腰，检查腰的软度。坐于地板上，两腿前伸、并拢、绷直，上身缓慢前扑，检查腿的软度。
(3)脊椎的解放程度，检查考生脊椎有无毛病和通过训练之后扩大活动幅度的可能性。脊椎的直立和它的活动幅度大小，直接影响演员形体的美感和上体腔传情达意的能力。在日常生活中，人们一般是不太注意脊椎的运动的，因此很多人胸部僵硬，上体腔活动幅度甚小。而对演员来说，上体腔则是较关键、运用较多的部位。
考查方法:
①要求考生背对考官站立或侧面站立，检查脊椎是否直立。并且考官会用手直接触摸检查，检查脊椎有无毛病和缺陷。
②坐在地板上，两腿并拢直腿前伸，脊椎拉直，头顶上悬，直体后仰成45度角，检查脊椎的力度。
③盘腿坐于地板上，脊椎拉直，头顶上悬，然后从头部开始内卷至极限，再由腰椎部位逐节顶起至下后腰(好是成后胸腰)，检查脊椎弯曲活动的幅度。
【编导培训课程】
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电影的分类
美术片:角色不由演员扮演，而用人工绘制、制作，再由人工配音，包括动画片(卡通片)、
木偶片、剪纸片等。它们都采取&lduo;逐格拍摄&rduo;法，即拍一格画面停一下，再换另一幅画，或将木偶、剪纸稍作移动。
由于它的角色和动作完全由人工绘制、操纵，所以能随心所欲的创造出各种神奇场面，善于拍摄动物、神话题材，
深受儿童喜爱，在广告片、科教片中也大显身手。电脑和三维动画技术的出现，使美术片的技术手法进入了一个全新的阶段。
记录片:狭义的记录片只指新闻记录片、文献片，广义记录片还包括风光片、专题片、舞台记录片。
科教片:指利用各种电影特技，讲解某些科学常识的影片。教学片也属这一大类，记录专家、教授、教练教课示范的内容，
如教外语、教体育、教文艺，以及医学谈话等。
故事片:是电影的主体，被称为&lduo;正片&rduo;，它影响大，种类多。根据风格、题材内容，
可分为喜剧片、悲剧片、历史片、古装片、神(童)话片、儿童片、战斗片、武打(功夫)片、动作片、枪战片、侦破片、推理片、
科幻片、生活片、伦理片、言情片、青春片、恐怖片、灾难片、音乐片等等。
艺术片:介于故事片和舞台记录片之间，它用电影手法把舞台剧搬上银幕，使之电影化，如歌剧片、舞剧片、戏曲片等。
外国电影
好莱坞在美国西海岸名城洛杉矶的郊外，是美国电影制作的中心，世界著名的电影拍摄基地，被誉为&lduo;世界影都&rduo;。
从20世纪初起，这里逐渐成为拍片基地，先后建立起几十家电影公司。
著名的有八大公司，即福克斯、米高梅、派拉蒙、华纳、联美、环球、哥伦比亚、雷电华。
他们各有自己的制片厂、洗印厂、电影机械厂、科研机构等，形成庞大的电影城，号称&lduo;电影王国&rduo;。
【播音主持培训课程】
艺泉艺考艺考培训学校告诉您播音主持专业有哪些独特的优势
首先、播音主持专业属于艺术类考生范畴，但是属于不是艺术类特长生。
其次、播音主持专业的课程和导演、表演、编导、新闻、电视节目制作、摄影摄像相关程度比较高
第三、播音主持专业是一个就业范围比较广泛的一项专业，而不是仅限于播音主持行业。
第四、播音主持专业是一个需要具有一定的艺术成分的、而且综合性比较强的应用文科专业，他与一般的广播电视学、新闻学比较相似，但是也可以算是应用语言学专业，与表演类专业还是很大的不同。播音主持要自己说话，很多时候是即兴表达，这就需要用自己的专业知识、有思考和观点，但演员则不同。由于剧情的需要大多数时候必须照着剧本来进行表演创作。不管是广播电视上，或者是在大型公开活动。主持人要能有控制全场，而且能达到上至领袖人物、社会精英，下至百姓民生能对上话、能交流，还能引导和服务观众。
第五、播音主持专业需要具备很强的新闻创作能力、丰富的历史文化知识、还有社会观察分析能力，要有很强的项目编写、策划、统筹和展现等能力。而不是单纯从名字上来理解播音主持专业的意义。之所以用&lduo;播音主持&rduo;称呼这个专业，是因为广播电视相对更需要这类人才，还有大家电视广播上经常可以见到播音员和主持人，让一般的人容易理解，也容易吸引年轻人。如果取个&lduo;口语传播专业&rduo;或者叫&lduo;应用语言学专业&rduo;，大家就不大容易理解了。
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属于可以改善的不良形体习惯，在形体考查的其他各项都通过的情况下，可以算是符合条件。确属生理缺陷和问题较大的，并且通过有限的时间也难以改善的不良形体习惯，则算不符合条件。
(2)身体的柔韧性:前后踢腿的高度，韧带的柔软度，胯的开度，腰的软度。(表演专业的形体考试要求并不像戏曲演员和舞蹈演员那样严格，只要具备一定的张合能力和一定的柔韧度即可，主要看考生在这方面是否具有改善和提高的条件)
考查方法:
①正确姿态站立，检查双肩是否平，有无扣肩、斜肩等生理缺陷。
②两臂侧平举，缓慢高举过头成两臂上举，肩不得耸起，检查双臂有无问题。
③面对扶把尺一公尺处站好，从胯的部位向前扑身，两臂伸直搭于扶把上，压肩，检查肩、臂的开度。
④单手扶把，脚成大八字或芭蕾一位脚姿态，做开胯蹲(或坐于垫上，两腿分开成横叉状)，检查胯的开度。
⑤双膝跪地，向后下腰，左右涮腰，检查腰的软度。坐于地板上，两腿前伸、并拢、绷直，上身缓慢前扑，检查腿的软度。
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