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高三化学课程设置

课程特色:

帮助学生梳理知识、理清思路、提高能力的复习课程

    课程分三个阶段。即:*阶段是章节复习。按照教材编写的章节顺序，根据各章节内容划分不同的小单元进行复习。第二阶段是专题复习，按照教材编写的知识体系，设计不同的知识专题，根据不同的知识专题进行复习。第三阶段是综合复习，按照高考兼顾高中选拔考试的要求进行主题复习。

课程重点是加强基础，培养能力

    课程内容有利于化学基本概念、基本原理、基础知识、基本技能、基本方法的巩固和学习能力、*素质的培养。选择学生疑难的、易错、易混淆的知识、基本概念和基本原理,进行剖析，帮助学生理清知识，清晰化学知识结构和内在的逻辑关系。

  学习建议:

1、章节复习:依据教材进行纵向复习，完成知识体系构建；

      通过章节复习达到记忆准确、理解透彻、应用灵活的作用。

      全面覆盖知识点。广度上不遗漏知识点，深度上依据基本要求和高考实际设计相应的复习深度。

      建立知识体系。对单元知识点进行归纳、梳理，找清相互之间的联系，并对比、融合与本单元相关的知识点，使学生形成完善的知识体系；在知识梳理过程，抽取知识规律及解题方法，让学生掌握建构知识的方法，掌握知识存在的规律，掌握解决问题的思路或方法，形成较为完整知识及方法体系。

2、专题复习:依据知识块进行横向复习，完成整体能力提升；

     专题复习主要是加强知识之间的联系与对比，挖掘基础知识内在联系，加强知识的融合与应用，深化基础知识网络，整合基础知识网络与解题技巧，形成完整的化学知识体系，同时，提高学生综合辨析和实际应用的能力。

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*生成绩相差不大,进入*,就会完全不同。中学知识的宽度和深度都会大大加强,*上物理,*上化学,*进不了状态,问题就越积越多,差距越拉越大,*的预备班是关键的关键。

*和**的不同是学习节奏不同,预备班是培养学习兴趣和学习习惯的重要阶段。预备班,主要启发思维和培养学习兴趣与习惯,为整个*奠定基础。昂立智立方让孩子从兴趣出发,涵盖同步课程,针对孩子的吸收能力加强专题知识,让孩子不怕考试、擅长考试、脱颖而出。

*是漫漫学习路*次挑战,来不及犹豫,家长们已逐渐进入角色,而孩子却在懵懂中战战兢兢。智立方特有的&lduo;*衔接课程&rduo;,让孩子树立明确目标,触发孩子学习动力,帮助孩子规划不间断学习,向着目标前进,别掉队。

*是学生转折点,*的学习心态,直接影响高考成绩。很多*生升入*后不堪重负,成绩大幅下滑,主要是缺少学习方法,*课程只有三门,用心就能学好,*却增加到七门,必须要有适合的方法才能适应,死学苦学完全无济于事。

特有的&lduo;*衔接课程&rduo;让孩子更适合*阶段的学习,提供*政策解析,择校简历和面试指导,整理学校课程知识点,夯实学习基础。提供奥数,英语,作文等专题针对性训练。让孩子提前适应中学,避免产生厌学情绪。一天一小步,一周一大步。

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咨询顾问:董老师

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