a上海闵行**数学辅导学多久
【上海中*辅导培训课程】
咨询热线:，手机:，，微信:edusast
高一英语课程设置
一、课程形态:
导入性内容:听力
基础性内容:语法词汇
提升性内容:阅读
思维/方法性内容:精选习题
备考内容:阶段复习检测
二、教学内容介绍
1.三级听力
*级选材以短小语篇为主，选择古今中外趣味性读物，内容包括:成语故事、童话寓言、民间传说、人文民俗、名篇简写、名人轶事、史地名胜。文字浅显，题材广泛。每学期期末测试前安排两次与考试匹配题型的应试强化训练。第二级选材以地道的生活用语为主。涵盖文化差异、信仰、家庭、娱乐活动、职业、住房问题及社会问题，深入了解国外的风土人情，最生活化的内容，有语言意境，即可提高口语，又可扩大知识面。听力教学一般由4部分组成， Part Ⅰ:铺垫。Part Ⅱ:有关话题的语句，词汇介绍。Part Ⅲ:生动有趣的故事式对话。Part Ⅳ :听力任务完成情况的核对，以单词，短语积累为主。第三级少量备考题型训练。
2.重点词汇同步讲解 高一八大语法系统梳理 精选习题演练
同步讲解整合牛津新世纪课文中的重点词汇，将提炼出的精华内容讲解学习，重点突出，系统细致。习题演练与*升学考试和历年经典题保持一致，强化能力导向，理解语意为先，淡化选项间的猜测和瞎蒙。选题关注学生的精力与兴趣，重视与现实生活的联系，注重实践运用。语法梳理清晰、连贯，高一重点解决时态语态，状语从句、情态动词，定语从句和非谓语学习，弥补教材语法教授缓慢、凌乱的状况，确保学生学得系统、清晰、扎实，进度和难度做到稳中求进，满足不同层次的学生需求。
3.阅读
阅读理解在高考英语中所占分值*，它能反映出学生的综合英语能力，因此它是学习成败的生命线。高一学生阅读以轻松愉快为基调，重在积累和基础阅读方法的形成训练。学生需要掌握大量的单词和词组，灵活运用语法，认识重要句型，具备一定的常识和抓住文章脉络的思考能力。所选语篇描写细腻，让人回味无穷，具有知识趣味，不仅帮助学生克服阅读恐惧心理，获得优异成绩，还会成为学生人生的精神食粮，为以后提高英语能力打好基础。&lduo;轻而薄&rduo;的知识或者一些小技巧并不适合真正的阅读理解，做好阅读理解的关键是扎实。高一学生不应急功近利，而是要抓住高考压力较小的时机练好&lduo;内功&rduo;，渐进的阅读计划和一步一步的努力会让你实现看上去困难无比的目标。自信真正的源头也正是在于踏实的努力。阅读选材有历年经典，报刊美文，课文主题拓展，热门试题及分步策略指导语篇。
三、课程特色:
1. 词汇例句3I:informative, interesting, instructive （信息量、趣味性、指导性）
2. 涵盖N+X两种教材，突出重点词汇，排疑解难。
3. 精辟讲解，精选习题，减负增效，连贯有序掌握语法知识。
4. 着眼高考，全面系统，兼知识能力，重语言熏陶。
教学程序:听力热身→词汇或语法讲解→习题演练→拓展阅读
学习特点: 选择性，自主性，有效性
四、教学目标:
1、辅助学习者扎实基础，优化思维，提高成绩，从三年高中学习的长远角度进行语言积累，顺利构建高中学习模式（习惯及思维）；
2、培养学习者在线学习的习惯、提高终身学习能力；
3、培育学习者的*情感、*素养，树立正确的*态度、价值观。
六、学习建议:
同步线条以两套教材课文单元顺序学习词汇；语法，阅读，听力学生可以项目搭配学习（如每周10分钟听力，15分钟阅读，30分钟语法，60分钟词汇）也可按需集中单项强攻
高一学生多在积累上下功夫。英语是一门实践性很强的*，英语学习有它自身的规律。要学好英语，不仅要学词和语法，更重要的是要让学生接触大量的语言材料，经过充分的语言训练，才能使学生具备较好的语言能力。英语学习必须是循序渐进和全方位的，任何&lduo;捷径&rduo;、&lduo;突击&rduo;和&lduo;速成&rduo;都只可能是不现实的愿望。学生情况:高一学生刚开始高中英语学习，在知识量、节奏和密度的把握上，以及思维方法和自主学习方法上有诸多不适，尚待转型和建构。我们设计的课程既为高一学生提供同步针对性强的词汇讲解疏理，又指导学生遵循英语学习规律，运用正确的学习方法，既是对校内学习的补充，辅助和促进，也有利于将来的深造和熟练掌握英语。做到赢在高一。
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同步班的2小时，是讲练结合形的形式，重点在于基础知识的深入讲解，举一反三，以及反复训练形成习惯。每节课*半小时会做一定的加强，往往一些学校考试*会放几道附加的提高题，我们上课的时候对于这种难度的题目也都会有所涉及。学生参加过培训辅导后信心和兴趣都能得到很大的提高。
具体情况是:先讲知识点，然后辅以相关练习，再是综合知识点的讲解，再辅以练习，*是对于知识点的拔高。
课程特色
1）在职师资－特聘在职*老师，他们都是学校的骨干老师；上课生动活泼深受学生喜欢的
2）质量跟踪－设严格管理制度，全程跟踪学习状况，老师期终点评
3）小班授课－小班授课，提高学习效率
4）增值服务－一月一次小测验并及时与家长联系反馈学习情况和小测验成绩，并提出学习建议
5）质量信誉－15年成功办学经验，市A级办学单位，双机构
6）完善管理，学习的保证－建立完整的学生学习档案: 老师全程跟踪学生学习状况严格考勤
7）课后服务?根据学生的情况，推荐适合竞赛参加，让学生能有一个展示自己成果的舞台，并给孩子推荐合适的学校
8）快乐教学?愉快的教学风格让学生课堂时间过得飞快
课程优势
放心品牌:15年教学经验沉淀，沪上王牌*同步辅导机构
超强师资:重点*在职名师授课。50名特高级教师，400名一线教师悉心辅导
个性方案:个性化&lduo;抢分&rduo;方案，因材施教
专业教材:汇聚教育培训界众多名师，打造全套个性化辅导专业教材
课后服务:全程教学质量跟踪、完善教学管理制度
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一、课程形态:
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基础性内容:语法词汇
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思维/方法性内容:精选习题
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二、教学内容介绍
1.三级听力
*级选材以短小语篇为主，选择古今中外趣味性读物，内容包括:成语故事、童话寓言、民间传说、人文民俗、名篇简写、名人轶事、史地名胜。文字浅显，题材广泛。每学期期末测试前安排两次与考试匹配题型的应试强化训练。第二级选材以地道的生活用语为主。涵盖文化差异、信仰、家庭、娱乐活动、职业、住房问题及社会问题，深入了解国外的风土人情，最生活化的内容，有语言意境，即可提高口语，又可扩大知识面。听力教学一般由4部分组成， Part Ⅰ:铺垫。Part Ⅱ:有关话题的语句，词汇介绍。Part Ⅲ:生动有趣的故事式对话。Part Ⅳ :听力任务完成情况的核对，以单词，短语积累为主。第三级少量备考题型训练。
2.重点词汇同步讲解 高一八大语法系统梳理 精选习题演练
同步讲解整合牛津新世纪课文中的重点词汇，将提炼出的精华内容讲解学习，重点突出，系统细致。习题演练与*升学考试和历年经典题保持一致，强化能力导向，理解语意为先，淡化选项间的猜测和瞎蒙。选题关注学生的精力与兴趣，重视与现实生活的联系，注重实践运用。语法梳理清晰、连贯，高一重点解决时态语态，状语从句、情态动词，定语从句和非谓语学习，弥补教材语法教授缓慢、凌乱的状况，确保学生学得系统、清晰、扎实，进度和难度做到稳中求进，满足不同层次的学生需求。
3.阅读
阅读理解在高考英语中所占分值*，它能反映出学生的综合英语能力，因此它是学习成败的生命线。高一学生阅读以轻松愉快为基调，重在积累和基础阅读方法的形成训练。学生需要掌握大量的单词和词组，灵活运用语法，认识重要句型，具备一定的常识和抓住文章脉络的思考能力。所选语篇描写细腻，让人回味无穷，具有知识趣味，不仅帮助学生克服阅读恐惧心理，获得优异成绩，还会成为学生人生的精神食粮，为以后提高英语能力打好基础。&lduo;轻而薄&rduo;的知识或者一些小技巧并不适合真正的阅读理解，做好阅读理解的关键是扎实。高一学生不应急功近利，而是要抓住高考压力较小的时机练好&lduo;内功&rduo;，渐进的阅读计划和一步一步的努力会让你实现看上去困难无比的目标。自信真正的源头也正是在于踏实的努力。阅读选材有历年经典，报刊美文，课文主题拓展，热门试题及分步策略指导语篇。
三、课程特色:
1. 词汇例句3I:informative, interesting, instructive （信息量、趣味性、指导性）
2. 涵盖N+X两种教材，突出重点词汇，排疑解难。
3. 精辟讲解，精选习题，减负增效，连贯有序掌握语法知识。
4. 着眼高考，全面系统，兼知识能力，重语言熏陶。
教学程序:听力热身→词汇或语法讲解→习题演练→拓展阅读
学习特点: 选择性，自主性，有效性
四、教学目标:
1、辅助学习者扎实基础，优化思维，提高成绩，从三年高中学习的长远角度进行语言积累，顺利构建高中学习模式（习惯及思维）；
2、培养学习者在线学习的习惯、提高终身学习能力；
3、培育学习者的*情感、*素养，树立正确的*态度、价值观。
六、学习建议:
同步线条以两套教材课文单元顺序学习词汇；语法，阅读，听力学生可以项目搭配学习（如每周10分钟听力，15分钟阅读，30分钟语法，60分钟词汇）也可按需集中单项强攻
高一学生多在积累上下功夫。英语是一门实践性很强的*，英语学习有它自身的规律。要学好英语，不仅要学词和语法，更重要的是要让学生接触大量的语言材料，经过充分的语言训练，才能使学生具备较好的语言能力。英语学习必须是循序渐进和全方位的，任何&lduo;捷径&rduo;、&lduo;突击&rduo;和&lduo;速成&rduo;都只可能是不现实的愿望。学生情况:高一学生刚开始高中英语学习，在知识量、节奏和密度的把握上，以及思维方法和自主学习方法上有诸多不适，尚待转型和建构。我们设计的课程既为高一学生提供同步针对性强的词汇讲解疏理，又指导学生遵循英语学习规律，运用正确的学习方法，既是对校内学习的补充，辅助和促进，也有利于将来的深造和熟练掌握英语。做到赢在高一。
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具体情况是:先讲知识点，然后辅以相关练习，再是综合知识点的讲解，再辅以练习，*是对于知识点的拔高。
课程特色
1）在职师资－特聘在职*老师，他们都是学校的骨干老师；上课生动活泼深受学生喜欢的
2）质量跟踪－设严格管理制度，全程跟踪学习状况，老师期终点评
3）小班授课－小班授课，提高学习效率
4）增值服务－一月一次小测验并及时与家长联系反馈学习情况和小测验成绩，并提出学习建议
5）质量信誉－15年成功办学经验，市A级办学单位，双机构
6）完善管理，学习的保证－建立完整的学生学习档案: 老师全程跟踪学生学习状况严格考勤
7）课后服务?根据学生的情况，推荐适合竞赛参加，让学生能有一个展示自己成果的舞台，并给孩子推荐合适的学校
8）快乐教学?愉快的教学风格让学生课堂时间过得飞快
课程优势
放心品牌:15年教学经验沉淀，沪上王牌*同步辅导机构
超强师资:重点*在职名师授课。50名特高级教师，400名一线教师悉心辅导
个性方案:个性化&lduo;抢分&rduo;方案，因材施教
专业教材:汇聚教育培训界众多名师，打造全套个性化辅导专业教材
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咨询顾问:董老师
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