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幼儿数学教育能够帮助孩子精确的认识事物的数量，在生活中，孩子接触的各种事物都和数，量，形有关，并且将数学带入到生活中并解决生活中的各种问题。但是家长在教育孩子的时候，往往掌握不好方法，有时候会导致孩子对数学产生反感，所以这个时候，家长可以选择教育机构来帮助孩子更好的完成数学的学习。

我校针对不同阶段的孩子从数学，图形，规律，生活常识四大模块入手，训练孩子的认知，观察，分析，比较和推理能力，并且通过哈佛案例教学法培养孩子对数学的兴趣，为孩子今后的学习奠定良好的基础。

幼儿阶段孩子的学习和模仿能力是比较强的，如果让他们从*习幼儿学前数学，那么能够开阔孩子的逻辑思维，帮助孩子养成良好的思考习惯，让他们从具象思维到抽象思维进行完美的转化。

培养幼儿的创新思维能力:给孩子创设创新思维的条件

幼儿只有和世界接触了，才会产生好奇和疑问，也才有创新思维的动力。所以，家长应该多带孩子见识见识世界，同时，也要丰富孩子的阅读面。就数学教学来说，家长都认为是纯粹的数学学习，逻辑性太强，是难以发展孩子的创新思维能力的。其实不然，在我校中，我们也会采用奇趣教具，以及趣味上课的形势，并且会将枯燥的数学知识融入到生活情景中，让孩子能够深切地感受到数学的乐趣和实用性。

*，家长也要引导孩子独立思考，多鼓励幼儿质疑司空见惯的事物或者是道理，也要鼓励他们多多的提问。这样才能充分激发幼儿的创新思维能力。但是多数家长都觉得创新思维能力的培养是一种很飘忽的东西，不知道该如何计划，不知道该如何实施，更不知道该如何检测有没有成效。所以，这时就建议大家带孩子到我校来学习，我们的暑期班中，数学巧思乐课程就是专为幼儿而开设的，专业的教师和奇趣教具以及丰富趣味的幼儿数学活动，一定会让孩子的创新思维能力得到充分发展的。

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