a上海杨浦**数学辅导去哪里学好
【上海中*辅导培训课程】
咨询热线:，手机:，，微信:edusast
高一化学课程辅导
课程安排
1、打开原子世界的大门（原子结构）
2、开发海水中的卤素资源（卤素）
3、氧化还原反应的实质（氧化还原反应的分析）
4、探索原子构建物质的奥秘（化学键）
5、化学键与晶体（物质的结构）
6、剖析化学变化中的能量变化
7、评说氮和硫的&lduo;功&rduo;与&lduo;过&rduo;（氮族与氧族）
8、物质的量（化学计算的基本功）
9、化学反应速率与化学平衡
10、探究电解质溶液的性质
教学目标
系统回顾*所学化学知识，使学生能够掌握从个别到一般的化学元素化合物的规律总结认识，提高学生的实验技能；定性研究化学反应的能量变化，热能，电能之间的相互转化，及反应速率的简单介绍，；掌握简单常见有机物甲烷，乙烯，苯，乙醇等有机物的性质及用途；通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习,使学生对元素化学有一定的认识和理解，能够应用所学知识解决一些实际问题。
教学计划
(1)采用边讲边实验、分组实验的教学方式，重视学生实验探究活动，让学生掌握化学实验的方法和技能，了解化学研究的一般过程，形成严谨细致的科学态度引领学生理解、掌握原理和概念；(2)通过习题课要引导学生经过练习和思考讨论，对概念和原理加深理解，熟悉解题思路和方法；(3)通过复习课指导学生归纳和整理重要知识点，在课堂上给学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，通过习题归纳规律，强化非智力因素（信心、细心、方法）在答题中的重要性。
按照章节进行分类，每个章节设置知识梳理，方法讲解，经典题型训练以及课后练习四个部分
【上海中*课外辅导课程】
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精确提炼*课内课外数学的全部知识点，并切分为九大专题，以专题精讲的形式帮助学生进行学习。菁英小班授课，通过个性化的网络测评系统，在实现学生的个性化培养的同时保证教学质量。授课过程中，一方面传授学生数学、逻辑等基础知识，培养其应用能力；另一方面根据不同年龄段学生的心理及学习特点选题，通过漫画、故事等形式，在提升数学能力的同时丰富学生知识面。
适用学员:
课内知识掌握较好，希望进行课外数学学习，培养数学思维的*生。
学习目标:
在巩固课内基础的同时，学习掌握与之相关的课外数学知识，培养系统数学思维能力。
通过学习三角形等图形、方程的应用等课外数学知识进一步提升逻辑思维能力和抽象能力。
授课内容:
1.计算:速算与巧算的方法与技巧
2.应用题:各专题复杂应用题解题方法
3.计数:三大原理的应用
4.图形:图形剪拼与直线型面积
5.数论:整除规律与简单余数问题&uot;
课程特色:
1.教材特色:本地化思维训练教材，并配备指导数学学习方法的家长手册
2.师资特色:新东方优秀教师，有竞赛和公校体系双重经验的教学背景
3.课程特色:注重课堂的互动和对孩子自主学习能力的培养，形成乐学、善思、高效的良好学风&uot;
开班规律:
一周一次，20人/班，18次
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1、打开原子世界的大门（原子结构）
2、开发海水中的卤素资源（卤素）
3、氧化还原反应的实质（氧化还原反应的分析）
4、探索原子构建物质的奥秘（化学键）
5、化学键与晶体（物质的结构）
6、剖析化学变化中的能量变化
7、评说氮和硫的&lduo;功&rduo;与&lduo;过&rduo;（氮族与氧族）
8、物质的量（化学计算的基本功）
9、化学反应速率与化学平衡
10、探究电解质溶液的性质
教学目标
系统回顾*所学化学知识，使学生能够掌握从个别到一般的化学元素化合物的规律总结认识，提高学生的实验技能；定性研究化学反应的能量变化，热能，电能之间的相互转化，及反应速率的简单介绍，；掌握简单常见有机物甲烷，乙烯，苯，乙醇等有机物的性质及用途；通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习,使学生对元素化学有一定的认识和理解，能够应用所学知识解决一些实际问题。
教学计划
(1)采用边讲边实验、分组实验的教学方式，重视学生实验探究活动，让学生掌握化学实验的方法和技能，了解化学研究的一般过程，形成严谨细致的科学态度引领学生理解、掌握原理和概念；(2)通过习题课要引导学生经过练习和思考讨论，对概念和原理加深理解，熟悉解题思路和方法；(3)通过复习课指导学生归纳和整理重要知识点，在课堂上给学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，通过习题归纳规律，强化非智力因素（信心、细心、方法）在答题中的重要性。
按照章节进行分类，每个章节设置知识梳理，方法讲解，经典题型训练以及课后练习四个部分
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精确提炼*课内课外数学的全部知识点，并切分为九大专题，以专题精讲的形式帮助学生进行学习。菁英小班授课，通过个性化的网络测评系统，在实现学生的个性化培养的同时保证教学质量。授课过程中，一方面传授学生数学、逻辑等基础知识，培养其应用能力；另一方面根据不同年龄段学生的心理及学习特点选题，通过漫画、故事等形式，在提升数学能力的同时丰富学生知识面。
适用学员:
课内知识掌握较好，希望进行课外数学学习，培养数学思维的*生。
学习目标:
在巩固课内基础的同时，学习掌握与之相关的课外数学知识，培养系统数学思维能力。
通过学习三角形等图形、方程的应用等课外数学知识进一步提升逻辑思维能力和抽象能力。
授课内容:
1.计算:速算与巧算的方法与技巧
2.应用题:各专题复杂应用题解题方法
3.计数:三大原理的应用
4.图形:图形剪拼与直线型面积
5.数论:整除规律与简单余数问题&uot;
课程特色:
1.教材特色:本地化思维训练教材，并配备指导数学学习方法的家长手册
2.师资特色:新东方优秀教师，有竞赛和公校体系双重经验的教学背景
3.课程特色:注重课堂的互动和对孩子自主学习能力的培养，形成乐学、善思、高效的良好学风&uot;
开班规律:
一周一次，20人/班，18次
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咨询顾问:董老师
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