南宁高二地理1对1辅导多少钱

【中*辅导培训课程】

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全方位解答学生学习上的问题。让平庸的学生变优秀，让优秀的学员更加优秀。

我校拥有多年高考辅导经验，资深教师团队亲身授课，为你捋顺高中知识重难点，帮助学生建立全面系统的知识体系，针对补习科目的不同和学员学习阶段的不同，量身定制科学的教学方法，辅以VPS进步可视教学体系，让学员亲身体验看的见的进步。还有内部精品教材

一、科    目:数学

二、课程时段:高三

三、课程长度:总约100小时

四、课程形态:

导入性内容: 先导篇

基础性内容: 双基篇

提升性内容: 综合篇

思维/方法性内容: 思维/能力篇

冲刺性课程: 冲刺篇

五、具体内容:

设计理念:

体验多种学习经历，丰富学习经验，完善学习方式，拓展学习时空，促进教育公平，实现教育均衡化

赋予学习者自主权，选择权

低负担的高效学习

教学目标:

辅助学习者取得超越预期的学业成绩，顺利考上心仪*

培养学习者在线学习的习惯、提高终身学习能力

培育学习者的*情感、树立正确的*态度、价值观

课程特色:

教学:重视三思，即&lduo;思维品质、思想方法、思路生成&rduo;

内容:重视三基，即&lduo;基本知识、基本技能、基本方法&rduo;

结果:重视三效，即&lduo;效果（考的好）、效率（学的快）、效益（用的着）&rduo;

【中*课外辅导课程】

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过分偏科

指在学习学校文化课程中，某一门或者几门功课成绩特别好或一般，同时剩下的功课成绩特别差或较差，这种情况可以称为&lduo;偏科&rduo;。其实偏科也是一种正常现象，并不可怕，同学们对各门课程的兴趣不同，投入的精力不同，各科的成绩难免存在差别。偏科现象出现的高峰期在*，这与*生特定的心理、生理以及课程的加重有关。学生一旦出现偏科现象，如果得不到及时引导，往往会造成烦躁和厌倦，进而产生对学习的厌烦情绪，很可能波及其他*。

问题表现:

1、一科突出，其他平平。

2、文科或理科突出，另一方面较弱。

3、一科较弱，其他都较强。

原因分析:

1、受教师影响，丧失对这一*学好的信心，导致恶性循环。

2、家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科。

3、学生自身的智力和非智力因素的影响。

解决方案:

1、正确认识障碍，排解不愉悦的心理体验。

2、激发&lduo;弱科&rduo;兴趣，锻炼学习意志。

3、发挥&lduo;强科&rduo;之长，以长促长，取长补短。

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咨询顾问:董老师

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