杭州高二语文1对1辅导贵不贵
【中*辅导培训课程】
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课程简介
智立方教育的高一*同步辅导课程帮助学员夯实*基本知识,做好初高中耳朵衔接,同步辅导高一的主要五科的知识,而且这边还会有资深的中*辅导专家面兽面1对1、1对3教学,而且设置领先课程,帮助学员预先学习高二知识,为学员以后的学习做好充分的准备。全程班主任和陪读老师随时答疑解惑,助力学员轻松掌握整个高一的重点*知识和提升学习能力!
课程详情
教学目的:帮助学员提升高一*成绩
上课形式:1对1、1对3
上课时间:以家长或者学生要求为准
开班情况:随到随学
课程内容:
高一语文:现代文阅读、古诗文阅读、作文、文言文、综合强化练习等,下表是部分内容介绍
高一数学:圆、集合、不等式、代数、几何、三家函数、数列、幂指函数、三角比、三角函数下表是部分内容介绍
高一英语:时态、简单句、语态、词汇、阅读、翻译、写作等,下表是部分内容介绍
高一物理:质点、位移、直线运动、平均速度、加速度、自由落体、力、分子、气体压强、牛顿原理等,下表是部分内容介绍
高一化学:酸碱、盐、原子、海水、离子键、离子化合物、共价键、卤素等,下表是部分内容介绍
课程专为高一新生设计,首创三维教学法,针对学员的学习力、应试力和心理素质进行全方位辅导,采用1对1、1对3名师面授,注重高一*知识的掌握和巩固,帮助学员顺利适应高中学习的节奏和难度,更有领先课程为高二学习做好准备!根本上提升学习能力!
适合对象:高一学生
使用教材:智立方教育的*教材
教学师资:智立方教育的权威师资
教学目的:帮助学员适应高中生活提升学习成绩
【中*课外辅导课程】
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生的学习既具有社会意义,也具有个人意义。当学生确定学习目的时,常常会把自己的个人目的与所属的社会目的进行权衡和比较,从而对学习目的的内容进行必要的调整或修改。学习的目的性是学习动机的重要成分。学生一旦有了明确、自觉的目的,他就会为了实现这个目的而以极大的热情和坚定的毅力,按一定的方向去努力奋斗。
有人曾对我国*生的学习目的性进行调查,以了解*生学习目的性的倾向。他们选择800多名*二、四、*学生,向学生提出:&lduo;你长大后想做什么工作?&rduo;&lduo;你为什么想做这个工作?&rduo;等问题。从这些问题中可以窥视*生对学习所要达到的目的的认识。调查结果发现我国*生在对&lduo;你长大想做什么工作&rduo;这一目标进行认识时,表现出:有志于将来成为医生的人数居首位,其次是工程师与科学家,第三、第四位分别是教师与解放军,愿当售货员、个体户的人数甚少,而愿意当农民的竟一个都没有。
调查结果还发现,学生对选择学习目标的理由,即学生对&lduo;你为什么想做这个工作&rduo;的回答是:首先认为该项工作有知识、有学问,其次是认为该项工作能为大家谋幸福,第三是由于个人兴趣而选择某项工作,第四是认为该项工作可以替别人解除困难和痛苦,至于将工资高或工作省力、轻松作为选择目标的标准,则居末位。
这一研究告诉我们,*生的学习目的性是比较复杂的,不仅具体,而且易变。尽管这些学习动机都可能推动学生去学习,但教师必须考虑学生学习动机的主、次因素和远、近因素,利用学生学习动机的易变性,注意树立学生正确的学习目的。
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咨询顾问:董老师
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