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培优补差&uot;工作措施
1.课上潜能生板演,中等生订正,优等生解决难题。
2.安排座位时坚持&uot;好潜同桌&uot;结为学习对子。即&uot;兵教兵&uot;。
3、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。平时对学习有困难的学生耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。
4、对于学生的作业完成情况及时地检查,并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测,对学生知识的掌握情况进行及时的反馈,随时调整教学方案。
5. 优化备课,向课堂40分钟要质量,尽可能&uot;耗费最少的必要时间和必要精力&uot; 做好培优补潜工作。备好学生、备好教材、备好练习,保证培优补差的效果。精编习题,习题设计注意:有梯度,紧扣重点、难点、疑点,面向大多数学生,符合学 生的认知规律,有利于巩固&uot;双基&uot;,有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点,引导学生高度注意,有利于学生学会解答
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