济南高二物理1对1辅导口碑好
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课程特色:
本课程以*的《卷考试手册》(语文科)为依据,科学整合,系统设计。以近三年高考语文卷模式为参照,逐点解析认知中的重点与难点,逐一点拨应试中的思路与方法,逐项配设对应性的材料与操练。
基础阶段的四环三十二步,由现代文阅读到古文阅读,由鉴赏到写作,化整为零,循序渐进,变宏观为具体,让模糊变清晰,空灵有了抓手。
高三语文系统课程的宗旨&lduo;以浅持博,以古持今,以一持万&rduo;,通过系统课程的学习,使同学从根本上学好语文。
学习建议:
善积累,勤操练是学好语文的致胜法宝,只要掌握了这2个法宝,语文的任督二脉瞬间打开。
学习语文要注重材料积累,课内材料最受阅卷者欢迎,就地取材也最为经济方便。
语文阅读的基本能力是语感,以语言、文化、文章、文学、修辞等深厚积累为底蕴,注重积累,提高语感,打通提高语文能力的命脉。
语文写作的基本能力是构思表达,以人生观、世界观、价值观、历史积累和思维水平为底蕴,加以操练,提高语文写作能力。
网上灵活自由的优势所在,正是其可能产生的弊端所在,关键在于自觉自律、自强不息。希望同学们通过课程逐步学会自主学习、自我管理。
适合对象:想要提升各科成绩的高三生
使用教材:精锐教育的教材
教学师资:精锐教育的名师
教学目的:帮助高三学生提升各科成绩
【中*课外辅导课程】
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思维呆板型
学习思维呆板要怎么解决?有的平时挺勤奋好学的学生,学习的效果却不是很显著,他们可能更多的是被动、机械的接受知识的灌输,比如:笔记记的很好,老师讲什么就记什么,规定学什么就做什么,规定怎么做就怎么做,等等。
学习是有规律、有窍门可循的,缺乏思路,不善于思考,即使再埋头苦学,也是效果甚微,或者徒劳无功。
问题表现:
背书时倾向于死记硬背,做题思维单一,刻意钻研题目,死抠细节,不知道怎么运用知识点,往往感觉学会了,但一考试就蒙了。
原因分析:
老师讲什么就记什么,不会主动思考,对学习是知其然不知其所以然。迷信书本,参考书、练习册和参考答案,缺乏自己思考问题,分析问题的能力。
思维方式呆板单调,不会多角度、全方位地思考问题。被定式思维所束缚,不能融会贯通、举一反三。
解决方案:
主动思考,学会分析解决问题,广开思路,找到解题突破点敢于质疑,多问几个为什么
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咨询顾问:董老师
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