长宁高级室内设计长期班培训谁家更靠谱
【上海室内设计培训课程】
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课程信息:室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑设计原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值,满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把&lduo;创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境&rduo;作为室内设计的目的,现代室内设计是综合的室内环境设计,它包括视觉环境和工程技术方面的问题。
适合人群:有一定计算机基础.热爱室内设计行业
结业水平:室内设计师
所学内容:
1、AUTOCAD
*讲 界面介绍,基本操作方法,坐标(可以用直线做实例)
第二讲 对象捕捉,极轴追踪,正交捕捉(用矩形,圆等做例)
第三讲 绘图命令补充(构造线、弧等)
第四讲 多线(样式,创建,编辑)
第五讲 生成新对象命令(复制、镜象、阵列、倒角)
第六讲 修改命令(修剪、打断、延伸、拉长等)
第七讲 图层、样板、填充
第八讲 实例(结合讲图形类别、结构、平立剖)
第九讲 文字、标注及命令的自定义
第十讲 块(创建、内外部块、插入编辑块),设计中心,贴图
第十一讲 出图(打印布局)
第十二讲 实例(综合作图流程)
2、3DSMAX系统讲解
*讲:MAX的应用范围在装饰装潢中的流程,界面、视图、基本操作。
第二讲:选择物体的详细讲解(框选、交选、按名称选择等)基本几何体的创建方法。结合EDIT中的菜单,制作简单的场景。
第三讲:对象的变换操作(移动、旋转、缩放、结合。结合SHIFT键说明复制、实例及参考的区别及应用)。
第四讲:捕捉、对齐、镜象、阵列及GROUP菜单。
第五讲:二维图形的创建,结合EDIT SPLINE讲解子层级。
第六讲:二维到三维的转换(EXTRUDE,LATHE,BEVEL,BEVEL PROTILE)并讲解MODIFY修改堆栈器。
第七讲:复合建模(布尔运算的详解,并介绍图形合并,地行等命令,为放样做准备)。
第八讲:放样建模,详解菜单,命令参数。
第九讲:常用三维修改命令(弯曲、噪波、扭曲、FFD修改器、网格光滑、刚体结构)。
第十讲:EDIT POLY的使用方法,(结合EDITMESH讲解其区别)并创建简单的房屋结构,为LIGHTSCAPE做准备,结合CAD平面图,立面图。
第十一讲:材质介绍,编辑器的布局,创建材质库(STANDARD材质,贴图:BITMAP CHECKER TILES NOISE RAYTRACE REFLECT/REFRACT等 )
第十二讲:灯光的基本参数,及灯光的创建方法。
第十三讲:常用材质的创建(结合灯光),贴图坐标的讲解。
第十四讲:特殊材质的创建(MULTI/SUB-OBJECT RAYTRACE材质,RAYTRACE贴图的模糊应用,THINWALL REFRACTION贴图)。
第十五讲:光度学灯光,结合曝光控制,光能传递制作简单的灯光照明实例。
第十六讲:摄象机的使用(构图的讲解)渲染参数的详解,及应用方法。
第十七讲:实例讲解(标准灯光及材质、渲染的结合)导入导出及收藏的使用。
第十八讲:图形后期处理(结合PS)引出LIGHTSCAPE及其它渲染器的介绍。
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效果图渲染(精炼模型的方法,真实材质的调整,自然光和人工光的设置,表面的受光处理,照片级的渲染方法)
考试认证:*信息产业部 CEAC 《室内设计工程师》
【上海室内装潢设计培训】
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室内设计专业理论(家装)课程
1、室内设计原理:了解室内设计*发展趋势、研究范围,结合实例学习室内设计的基本方法、人体工程学和陈设等。掌握室内设计的有关知识,如室内采光、照明、色彩、家具、陈设、绿化、室内环境心理学等,结合人的行为等有关要求,创造适怡合理的环境。采用实例讲解与训练相结合的方式提高学习效果。
a、空间设计:掌握从室内设计原理到室内空间划分、界面设计、室内色彩、照明、景观的设计,大量的实例分析与精彩图片的展示及至亲手设计居室、餐厅、写字楼、商铺。
b、人体工程学:了解人体感官、活动范围与室内家具、陈设体量、尺度的设计之间的关系。
2、装饰材料与施工工艺
认识并熟悉建筑装饰材料的分类及其实用范围;了解建筑装饰工程的施工方法和工艺流程等。掌握水泥、石材、陶瓷、玻璃、板材、涂料、织物、塑料、金属、灯具、洁具、胶粘剂等各种材料的性能特点和应用范围,学习施工过程中质量管理的方法,学完后学员能将自己的设计图纸转化成具有施工价值的装饰工程。
3、工程预结算与招投标
重点掌握学习装饰工程施工预算基本理论知识,学习装饰工程预算方法;人工、材料、机械费的组成与计算。掌握工程定额的概念、用途和费用构成规律、依据,能够熟练计算工程量、工程总造价。掌握成本控制的方法,学习装饰工程预算方法,如何以最经济的手段设计出让客户满意的工程效果,并使学员掌握承接装饰设计工程中如何制订投标文件等。
4、制图与识图
培养学生的空间想象能力和构思能力,掌握使用绘图工具仪器的正确方法,了解建筑制图*标准和相关规范,学完后能阅读建筑装饰工程图,并运用各处图示方法来表达设计意图。
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咨询顾问:董老师
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