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高一英语课程辅导
教学内容介绍
1.三级听力
*级选材以短小语篇为主，选择古今中外趣味性读物，内容包括:成语故事、童话寓言、民间传说、人文民俗、名篇简写、名人轶事、史地名胜。文字浅显，题材广泛。每学期期末测试前安排两次与考试匹配题型的应试强化训练。第二级选材以地道的生活用语为主。涵盖文化差异、信仰、家庭、娱乐活动、职业、住房问题及社会问题，深入了解国外的风土人情，最生活化的内容，有语言意境，即可提高口语，又可扩大知识面。听力教学一般由4部分组成， Part Ⅰ:铺垫。Part Ⅱ:有关话题的语句，词汇介绍。Part Ⅲ:生动有趣的故事式对话。Part Ⅳ :听力任务完成情况的核对，以单词，短语积累为主。第三级少量备考题型训练。
2.重点词汇同步讲解 高一八大语法系统梳理 精选习题演练
同步讲解整合牛津新世纪课文中的重点词汇，将提炼出的精华内容讲解学习，重点突出，系统细致。习题演练与*升学考试和历年经典题保持一致，强化能力导向，理解语意为先，淡化选项间的猜测和瞎蒙。选题关注学生的精力与兴趣，重视与现实生活的联系，注重实践运用。语法梳理清晰、连贯，高一重点解决时态语态，状语从句、情态动词，定语从句和非谓语学习，弥补教材语法教授缓慢、凌乱的状况，确保学生学得系统、清晰、扎实，进度和难度做到稳中求进，满足不同层次的学生需求。
3.阅读
阅读理解在高考英语中所占分值*，它能反映出学生的综合英语能力，因此它是学习成败的生命线。高一学生阅读以轻松愉快为基调，重在积累和基础阅读方法的形成训练。学生需要掌握大量的单词和词组，灵活运用语法，认识重要句型，具备一定的常识和抓住文章脉络的思考能力。所选语篇描写细腻，让人回味无穷，具有知识趣味，不仅帮助学生克服阅读恐惧心理，获得优异成绩，还会成为学生人生的精神食粮，为以后提高英语能力打好基础。&lduo;轻而薄&rduo;的知识或者一些小技巧并不适合真正的阅读理解，做好阅读理解的关键是扎实。高一学生不应急功近利，而是要抓住高考压力较小的时机练好&lduo;内功&rduo;，渐进的阅读计划和一步一步的努力会让你实现看上去困难无比的目标。自信真正的源头也正是在于踏实的努力。阅读选材有历年经典，报刊美文，课文主题拓展，热门试题及分步策略指导语篇。
教学目标:
1、辅助学习者扎实基础，优化思维，提高成绩，从三年高中学习的长远角度进行语言积累，顺利构建高中学习模式（习惯及思维）；
2、培养学习者在线学习的习惯、提高终身学习能力；
3、培育学习者的*情感、*素养，树立正确的*态度、价值观。
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*化学课程设置
课程特色:
本课程复习最突出的特色是在不断进行知识的回顾和总结的基础上，进行深度的挖掘和学生能力的培养。从而使学生在温故的情况下，通过解题方法和技巧的训练使解题能力得到大幅的提高。
课程结构:
*部分基本概念和基本理论
一、分子和原子、元素
二、元素符号、化学式、化学方程式
三、物质的性质和变化、质量守恒定律
四、饱和溶液和不饱和溶液、溶解度
第二部分常见的化学物质
物质的分类
氧气、氢气、碳、金属
H2OCOCO2酸性与碱性氧化物
盐酸和硫酸
酸的通性
氢氧化钠和氢氧化钙
碱的通性
氯化钠、碳酸钠、硫酸铜
盐的化学性质
第三部分化学计算
物质的量与微粒个数、物质的量与质量、化学方程式的计算
有关化学式的计算
有关溶解度的计算、溶质质量分数的计算
第四部分化学与生活
家用燃料、环境保护
化肥
第五部分化学实验
常用仪器的使用
化学实验的基本操作
氧气、二氧化碳的制取
有关物质性质的实验
气体的鉴别
物质的检验---三种酸根的鉴别与检验
化学实验探究
第六部分综合应用
学习建议:
一是要打好基础、循序渐进，要根据自己的学习情况，制定复习计划，既要全面又要突出重点。不要一味追求难题怪题的练习。
二是熟练掌握各物质的性质，提高解题能力，遇到不同情景下的题目，都能根据物质的性质做出正确的判断。
三是训练解题技巧，避免走入歧途和大意失分，在解题过程中，注意养成良好的阅读和思考习惯，关键词字的圈划，思维外显等等方法，避免马虎出错。
四是做题要多思，特别是化学实验题，该题考查的意图是什么？解题的关键是什么？对于典型习题要多下些功夫。
五在学习过程中，要不断反思自己错误，提醒自己，所以纠错也是很重要的一个环节，要对差错做出详尽的分析，找出根源，不断消除复习中知识的盲点或者不良的学习习惯。
经过不断的反思与改进，科学的进行学习和复习，相信，你一定会取得优异的成绩。
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咨询顾问:董老师
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