a洛阳高三政治1对1辅导怎么样
【中*辅导培训课程】
咨询热线:，，微信:edusast
高一化学课程辅导
课程安排
1、打开原子世界的大门（原子结构）
2、开发海水中的卤素资源（卤素）
3、氧化还原反应的实质（氧化还原反应的分析）
4、探索原子构建物质的奥秘（化学键）
5、化学键与晶体（物质的结构）
6、剖析化学变化中的能量变化
7、评说氮和硫的&lduo;功&rduo;与&lduo;过&rduo;（氮族与氧族）
8、物质的量（化学计算的基本功）
9、化学反应速率与化学平衡
10、探究电解质溶液的性质
教学目标
系统回顾*所学化学知识，使学生能够掌握从个别到一般的化学元素化合物的规律总结认识，提高学生的实验技能；定性研究化学反应的能量变化，热能，电能之间的相互转化，及反应速率的简单介绍，；掌握简单常见有机物甲烷，乙烯，苯，乙醇等有机物的性质及用途；通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习,使学生对元素化学有一定的认识和理解，能够应用所学知识解决一些实际问题。
教学计划
(1)采用边讲边实验、分组实验的教学方式，重视学生实验探究活动，让学生掌握化学实验的方法和技能，了解化学研究的一般过程，形成严谨细致的科学态度引领学生理解、掌握原理和概念；(2)通过习题课要引导学生经过练习和思考讨论，对概念和原理加深理解，熟悉解题思路和方法；(3)通过复习课指导学生归纳和整理重要知识点，在课堂上给学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，通过习题归纳规律，强化非智力因素（信心、细心、方法）在答题中的重要性。
按照章节进行分类，每个章节设置知识梳理，方法讲解，经典题型训练以及课后练习四个部分
【中*课外辅导课程】
咨询热线:，，微信:edusast
贪玩厌学
对学习总是维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学的很有劲头；遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。这也就是不少家长抱怨自己家孩子不比别的孩子笨，但就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废，拿不到好成绩的原因。
问题表现:
1、喜欢做小动作，如抖腿，转笔等。
2、缺乏耐力与毅力，不能静下心写作业。
3、学习有惰性，缺乏自我控制能力。
原因分析:
1、家长过度溺爱，孩子任性、贪玩，意志未能从小锻炼。
2、在学习上怕吃苦，总希望能投机取巧走捷径。
3、缺乏自控力，容易被外界因素所干扰。
解决方案:
1、树立学习榜样，给学生一个心理上的学习目标。
2、兴趣教学，培养对学习长久的热情。
3、创设a洛阳高三政治1对1辅导怎么样
【中*辅导培训课程】
咨询热线:，，微信:edusast
高一化学课程辅导
课程安排
1、打开原子世界的大门（原子结构）
2、开发海水中的卤素资源（卤素）
3、氧化还原反应的实质（氧化还原反应的分析）
4、探索原子构建物质的奥秘（化学键）
5、化学键与晶体（物质的结构）
6、剖析化学变化中的能量变化
7、评说氮和硫的&lduo;功&rduo;与&lduo;过&rduo;（氮族与氧族）
8、物质的量（化学计算的基本功）
9、化学反应速率与化学平衡
10、探究电解质溶液的性质
教学目标
系统回顾*所学化学知识，使学生能够掌握从个别到一般的化学元素化合物的规律总结认识，提高学生的实验技能；定性研究化学反应的能量变化，热能，电能之间的相互转化，及反应速率的简单介绍，；掌握简单常见有机物甲烷，乙烯，苯，乙醇等有机物的性质及用途；通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习,使学生对元素化学有一定的认识和理解，能够应用所学知识解决一些实际问题。
教学计划
(1)采用边讲边实验、分组实验的教学方式，重视学生实验探究活动，让学生掌握化学实验的方法和技能，了解化学研究的一般过程，形成严谨细致的科学态度引领学生理解、掌握原理和概念；(2)通过习题课要引导学生经过练习和思考讨论，对概念和原理加深理解，熟悉解题思路和方法；(3)通过复习课指导学生归纳和整理重要知识点，在课堂上给学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，通过习题归纳规律，强化非智力因素（信心、细心、方法）在答题中的重要性。
按照章节进行分类，每个章节设置知识梳理，方法讲解，经典题型训练以及课后练习四个部分
【中*课外辅导课程】
咨询热线:，，微信:edusast
贪玩厌学
对学习总是维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学的很有劲头；遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。这也就是不少家长抱怨自己家孩子不比别的孩子笨，但就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废，拿不到好成绩的原因。
问题表现:
1、喜欢做小动作，如抖腿，转笔等。
2、缺乏耐力与毅力，不能静下心写作业。
3、学习有惰性，缺乏自我控制能力。
原因分析:
1、家长过度溺爱，孩子任性、贪玩，意志未能从小锻炼。
2、在学习上怕吃苦，总希望能投机取巧走捷径。
3、缺乏自控力，容易被外界因素所干扰。
解决方案:
1、树立学习榜样，给学生一个心理上的学习目标。
2、兴趣教学，培养对学习长久的热情。
3、创设疑难情境，在磨砺中培养持之以恒的学习态度。
咨询热线:
微信:edusast
咨询顾问:董老师
洛阳高三政治1对1辅导怎么样疑难情境，在磨砺中培养持之以恒的学习态度。
咨询热线:
微信:edusast
咨询顾问:董老师
洛阳高三政治1对1辅导怎么样
