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思想涣散、上课走神型

怎么防治孩子上课走神。听课是学习的关键环节，也是学生接受知识的主要途径。

学校给每个学生的每天规划了6-8个小时的上课时间，当别的同学上课在专心听讲，自己却上课走神，毫无疑问自己的学业就要落后了。上课走神，就会造成知识疏漏。

很多学习基础薄弱的同学就是因为思想涣散，课堂上注意力经常不集中，所以导致基础薄弱、知识生疏等等一系列学习问题。

问题表现:

课上精力无法集中，开小差，写作业的过程中常出现&lduo;神游&rduo;现象，在课堂上不积极举手回答问题，不积极参与同学讨论。

原因分析:

之前学过的知识没有消化好，跟不上课堂进度，在成长过程中缺乏集中注意力的训练，所以思想涣散，易受外界打扰，老师教学方式呆板、枯燥，导致学生兴趣注意点转移，无心听课。

解决方案:

生动讲，巧抓学生兴趣点，吸引学习好奇心，专心听，老师一对一解疑难，集中学习注意力敢于问，师生合作交流，共同提高课堂效率，重点记，课堂勤记笔记，上课不再开小差。

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数学                           

数学形象思维培养阶段，课程涉及图形类、认知类、规律类、数字类、运算类等多方面内容，通过情景式flash课件和专业教具，逐步引导孩子走出单纯的知识记忆，在兴趣激发的同时，逐步养成良好学习习惯，轻松获得观察性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力、创造性思维能力。

好兴趣，数学思维早开发

1.数字、图形、符号……孩子的思维力有无限的可能

2.高度契合幼儿思维发展规律，思维力全面提升

3.适应身份转换，为*做好准备

1. 从&lduo;数学、图形、规律、生活常识&rduo;四大模块入手，训练孩子的认知、观察、比较、分析和推理能力；

2. 通过哈佛案例教学法，提升孩子对学习的兴趣，为今后学习打下良好基础；

3. 开阔孩子数学思维，养成良好的思考习惯，帮助孩子实现从具象思维到抽象思维的完美过渡和转型；

4. 通过&lduo;操作教具、小组PK&rduo;激发孩子自主学习、主动探索的源动力，为孩子未来理性学习做好充足准备。

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咨询顾问:董老师

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