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上海杨浦数学思维训练、口才特训、动手能力训练

日期:2024-11-25     浏览:9233    来源:全国教育咨询平台

上海杨浦数学思维训练、口才特训、动手能力训练
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如何培养三四岁孩子的思维能力:分类

  想让孩子思维得到发展,必须重视多元化分类。比如:一个三角形、一个圆形、一个三角形,你会把三角形归属一类;但把这三样变一下,一个蓝色三角形、一个红色圆形、一个红色三角形,除了按形状,也可按颜色,把红的归为一类,这就是多元化分类,它能更好地锻炼孩子思维的清晰程度。不过,在孩子刚接触一个高的、矮的、粗的、细的等新概念时,可以先单一分类,当这些概念形成后,再开始多元化分类。

如何培养三四岁孩子的思维能力:集合

  从*开始,所有计算、概念都是在集合的基础上产生的,如果集合的概念清楚了,以后解决问题就会好很多。比如:小明有10颗糖,毛毛8颗糖,小明的糖和毛毛的糖各是一个集合,两集合相减,就得出了小明比毛毛多几颗糖。当孩子感知集合以后,就能分析出两种集合之间有何相关或是不同之处,也有助于分类。


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