天津新励成演讲口才培训班多主题场景演练,8-20人小班授课,14年教学经验,实战名师指导,演练结合,课程循环复训,网上留言可提前预约试听课!现在预约可获1对1个人辅导体验!
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　　课程时间:

　　白班、晚班、周末班、节假日集训班。

　　授课形式:

　　多场景模拟体验，讲解，对练，示范，点评，上台实践。

　　课程设置

　　1.多从事物的多面性考虑问题，别人提出一个观点，要自己判断对不对，不能人云亦云。

　　2.思维要有逻辑性，这个非常重要，知道自己下一步该说什么。

　　3.要自信，把所有人都当做无知的人，这种方法适合新手。

　　4.多看书，多看关于哲理的书，提升自己的思想高度。

　　5.要有很好的随机应变的能力，思想不能停滞不前。

　　6.逼自己。不要不敢说，哪怕说错，就怕不说

　　课程大纲:

　　学习互动技巧目的是为了让互动成为一种习惯，让每一场演讲都深入人心，形成自己的一套互动体系，让听众感觉你是演讲老手。

　　学习语音语调的目的是为了掌握演讲过程中的语音语调，能够形成自己的演讲风格;像歌唱一样演讲，做到上台演讲挥洒自如;一对一，一对多练习。一个人把学习看成一种就会学得好，学得透，就会充实自己和自己的文化素质，就会使自己的学习实力增强，从而有雄厚的学习实力。我研究得出的规律是考生和运用知识的水平是成功的硬件，是成功的基础，考生心态调节状况是成功的，起调节作用。

　　学习表情系统的目的是为了打开自己，善于使用夸张的表情，用自己的脑袋控制自己的心，用自己的心控制自己的神经，用自己的神经控制自己的表情。别人看到了，很是奇怪，问他:“你反正看不见，为什么要提个灯笼走路”盲人认真地回答说:“这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这样他们就不会再撞到我了，既帮助了别人，又保护了自己”付出与回报本来也是不对等的。

　　学习逻辑思维的目的是为了让自己讲话环环相扣，深入人心，真正达到自己讲话的目的，一上台就有讲不完的话，想讲多久讲多久;语言组织能力训练、创造能力训练、创设情境能力，学会即兴演讲;逻辑思维与思辩能力及思维创新导图。