·戈尔曼教授所言，一个人的成功，智商的作用只占20％，其余80％都是情商在起作用。光聪明而不会做人，未必能稳操胜券;相反，会做人，懂得处理好人际关系，却能弥补不够聪明的缺陷。
我们想提高孩子的演讲口才能力、想提高孩子的主持朗诵能力、想提高孩子与人沟通交往的能力、想提高孩子应试临场发挥能力，并能克服紧张。我们更希望孩子能够开阔思维，敢于竞争，更加自信;我们更希望孩子在面对困难和挫折的时候能够从容应对;;青少年的成长离不开教育的熏陶，教育的理念在于能让孩子们的综合素质得到提升;既然是综合素质当然离不开课堂上的专业知识和课外的能力拓展了;课外，要学的东西很多;其中青少年的口才是不容忽视的，无论在人际关系能力提升，还是满足自我重要的精神需求，或者是追求自我崇高的精神渴望， 较终达成良好人际关系。这都需要口才!
“参与式”的教学模式!让孩子们突破“有口说不清，有话说不明”的瓶颈，真正做到前景无忧!
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