2020年考研英语大纲尘埃落定，宝宝们要全面进入备考了。写作作为一门主观题，新大纲中该部分考查方式和评分标准跟2019年相比未发生变化，但值得注意的是，随着2020年报考人数的增加，考试难度肯定有所增加，写作部分命题方式也肯定会愈发灵活。因此，在今天2020年考研英语一大纲发布之际，小编就“英语写作的备考”给予些许建议。1. 大纲内容考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能： 　　1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； 　　2）遵循文章的特定文体格式； 　　3）合理安排组织文章结构，使其内容统一连贯； 　　4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。 　　该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。 　　A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。 　　B节：考生根据提示信息写出一篇160～200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。 　　2.考查重点根据大纲的要求并结合对历年试题的分析可知，对于应用文写作的考查主要侧重于三方面：内容完整、语言准确以及格式和语域恰当，因此，考生需要在这三方面有所准备；而相比于应用文写作，大纲对于短文写作的考查要求更高些，不仅要求语言的准确性，还明确要求内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇使用的多样性，因此考生需要掌握较高的英语语言写作能力，而不仅仅是审题、辩证能力。 　　3. 复习建议1）了解把握考研英语写作的考查类型和要求 　　A节 应用文写作 　　英语一大纲中提到，应用文写作考查形式涵盖了私人和公务信函、备忘录、报告等。在历年写作真题中，书信和通知这两类均有所涉及，其中书信类应用文是主考类型。而近几年应用文写作多次考查了混合型书信（如感谢信和建议信的混合）和回复信，因此对于考生而言，备考应用文写作时，需要对建议信、投诉信、申请信、推荐信、邀请信、感谢信、道歉信、辞职信、咨询信、回复信等10多类书信的内容要点有较为清楚和准确的把握，能在面对应用文真题时，优先确定书信写作所采用的主要形式。

　　B节 短文写作 　　大纲中提到，短文写作考查类型涉及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章，提示信息的形式包括图、表等，但根据历年真题，英语一短文写作的提示信息多是图画（通常是一幅图或两幅图），写作形式主要是议论性短文。因此，考生需要对图画进行准确描述，寻找图画的寓意并结合社会问题或社会现象展开分析，从前两段切入的角度出发总结评论全文。 　　2）熟记评分标准 　　应用文写作和短文写作的评分标准基本一致。大纲上有明确的分类，一共分为5个档次和1个零分档次。大纲规定：评分时，会先根据文章的内容和语言确定作文所属档次，然后按该档次的要求来给分。总之，要想在写作部分拿高分，考生需要在内容、语法结构、词汇、语言、篇章衔接、格式与语域方面皆有较为精准的把握。 　　3）练习要跟进 　　考生在了解应用文写作和短文写作的考查类型和要求后，还需要了解写作方式、积累写作词汇、写作句型以及评分标准。重要的是，别忘了进行相应的实战训练，至少每周一次应用文写作和短文写作，化“虚”为“实”。完成练习后，建议找专业的老师进行批改，总结易错点、易失分点，寻找适合自己和恰当的写作方法。