少儿在线英语学习机构的好坏主要有两大方面因素影响——外教团队力量与课程的设计与开发。孩子在上课学习的同时，家长一般都会喜欢陪读或监督孩子学习，这在线下的英语教学机构中是不容易实现的。因为线下的优质英语教学机构虽然都是小班教学，但是一般家长不能陪读，更不知道孩子在课堂上学到了些什么以及有什么学习困难或进步，孩子的学习动态只能通过外教或是未授课的助教和班主任的学习报告中得知。 　　经常会出现连上课的外教也不能具体了解孩子的学习情况，尤其是对英语课上反应不积极的孩子，家长更不容易从老师那儿了解到孩子是否能够跟得上老师教学、学到了写什么、课程内容对于孩子来说是简单还是复杂等一些直接影响孩子更高效学习的问题。

　　但是，如果通过在线的英语教学，家长完全可以在旁陪同孩子学习，英语基础不牢固或是不会英语的家长甚至可以在陪同孩子在线英语学习过程中得到自我的英语提升，与孩子共同成长进步。 　　从这一方面看，少儿在线英语学习成为众多家长的报课之选是必然的结果。