新托福词汇量大是考生皆知的事实，但是如果大家能灵活运用已经背过的单词对于理解句型和文章也是助益良多。小站君建议大家使用词汇延伸记忆法来帮助自己深入了解背记词汇。 在日常训练中总结托福阅读里出现的词汇，词组，以及每天花一定时间记忆托福阅读高频词汇是相当重要的，但是，这个过程要注意方法：记忆词汇结合一定的语言环境去记，通过一定的语言环境，去理解单词的内涵，甚至是其表达方式的文化背景。 在这里，先举个简单的例子，大家都知道 work 是工作，劳动的意思，而在 "The new method worked" 这个句子里，work 的意思却是奏效的意思。太简单了 ? 那好，我们再来看个例子，deny 这个词，很多人都知道是否认，拒绝的意思，大家甚至于列出一大堆同义词来，比如，refuse， decline， reject 等， 这是个好现象，但是很多学生当碰到 "In the old times， a lot of girls were denied the right of education。" 这样的句子的时候就开始犯难了。否认，拒绝套进去似乎都解释不通。其实，这个句子里的 deny 没像大家想象的那么神秘，各位可以用 be deprived of 这个词组来理解它。 在拿到一个单词的时候，在了解了其中文意思，参照了例句之后，大家不妨想一下，如果是我来用这个词造个句子，我会怎么用它。用了主动语态之后，我该怎么把这个词放到被动语态中去，加上时间状语、地点状语、条件状语等等之后又是怎么样的，如果我是外国人，我会怎么运用它。每个人遣词造句的思路其实是大同小异的 ( 当然也不乏思维特异的人，不过托福考试毕竟针对的是广大的人民群众，而不是针对爱因斯坦这样级别的学生的 ) ，因此托福阅读文章的作者也是如此，如果，你在记忆托福词汇的时候，能够灵活运用，注意词汇的外延，那势必会对你理解不同的句型，文章带来好处。
