当前，学习传统武术成为一种热潮，或是因为国人骨子里还是有着功夫梦，在经历十年文化浩劫和改革开放后体院竞技套路的影响后，今日可谓是传统武术迎来了重新得到正视的春天。针对现在鱼龙混杂的市场，希望大家能够擦亮慧眼，对真伪自行分辨。 一、传统文化和“伪传统” 我们先从传统文化说起，当下传统文化的教育市场火热，标榜自己是搞传统文化的老师也是不少，什么读经、汉服、吟诵等等市场火热，不少家长也希望孩子能够受到传统文化的熏陶。但这个市场里实在是鱼龙混杂，让人悲哀！ 什么是传统文化？传统文化,落脚在文化，对应于当代文化和外来文化而谓之。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。的传统文化以儒道互补为内核，还有墨家、法家、释教类、类、西学格致类、近代西方文化等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、武术等等。也就是说，传统文化是一个极其庞大的泛概念。 能作为一名爱好者，浸盈其中，穷其一生，精通一两样已可称为。而现在不少老师，本身没有做过深入研究，通过包装，标榜自己是搞传统文化的，再被一些崇拜者推崇造神，做市场圈钱。实则恶心和可悲！ 我见过一位书法老师，挥毫落下的对联，文字上文理不通，连对联的基本要素都不知道，受赠者欣然受之，回家贴在门上，令人焦虑！ 我见过一位古琴老师，弹出的曲子音律不全，音乐三要素全无，告诉学生弹琴要气血调和，弹给自己的心，以琴入道，学生一脸崇拜的点头，令人感慨！ 我见过一位传统中医，鼓吹站桩治疑难杂症，甚至癌症。几百人的微信群里，大家每日汇报每天的站桩时间，几乎均在一个小时以上，令人咋舌！ 我见过一位国学老师，让学生不解其意的一遍遍的去诵读论语、孟子、*，问其有什么作用，答曰：可以静心，可以找到学习的状态。令人唏嘘！ 以上种种，可以视作“伪传统”之表现，充斥的当今的文化类教育市场。客观的说，弹琴悟道、站桩养生、读书静心，并没有错，但刻意夸大效果，加以错误的引导，就容易让人走向歧途，浪费时间了。上述列举，皆不在武术，而武术教学的现状中，其皆有之，大家自行参照吧。 二、传统武术和“伪传统” 上述“伪传统”，就算学习不得法，不过是浪费时间，浪费金钱而已，于学习者本身并没有直接的伤害。但武术则不然，但要知道，能学到一身可以防身修身养身的功夫，实乃人生之大幸；而学了一套无用伤身磨关节的忽悠东西，那就是人生悲剧了。特别是如果真正上了战场，发现枪里全是空包弹，甚至拿着玩具枪，那会是一种怎样的心情？ 那么武术“伪传统”的表现如何呢？ 1.迷信武术师承脉络。我们现在学习的武术不是无源之水，无本之木，礼敬自己的师承，是对历代先师们传承的尊重。但攀附传承关系，用先贤的远古故事给自己脸上贴金，用师父的名声给自己造势，就可悲悲叹了。笔者犹记拜师的一、天，师父严厉教导，师父武术的高低，与己无关，师父的功夫是师父的，自己好才是真的好。一个好的师父，一生诲人不倦，教授的不在少数，岂是一句我是某某老师的学生，就能代表自己的水平。自己给师门挣得名声是能耐，要靠师门的名声给自己贴金，是无能。在与武友接触时，我常说：我不关心你师父是谁，我只关心你是谁，我会因为尊重你而更加尊重你师父，但不会反过来。
