随着国民素质的不断提高，越来越多的家庭开始参与国际教育，如送子女上国际学校、参加国际课程、出国留学等。与此同时，国际化的普及使之成为*追求的目标。但是，很多人会将国际化与国际教育混为一谈。认为两者没有区别，这就需要来解释一番了。 【什么是国际教育？】 在许多讲座或对话中可以发现两种趋势：一类家长把国际教育等同于国际学校，另一类人家长则是对国际学校的看法是极其模糊的。根据联合国教科文组织的说法，国际教育应该为年轻人提供了解世界问题的知识，培养他们对世界问题的关注和解决世界问题的能力。 换句话说，国际教育是培养来自所有的学生对世界问题的知识、态度和价值观的教育。主要的国际课程中，IB是*国际特色的。IB诞生之初的想法是让年轻人明白，虽然人与人之间有差异，但其他人可能是对的。 国际教育的精神必须是开放的、多元的、包容的。单一的教育不是国际教育，单一的法国教育、英国教育、美国教育不是国际教育。 *的国际学校就是在引进英国、美国、加拿大、澳洲等各个*的课程的同时，结合*的传统教育，打造最适合*学生的一套教育体系。 【什么是国际化？】 真正的国际化不是移植别人的节日，移植别人的语言，或使自己与别人一样。世界上有6600家星巴克，但世界上只有一家紫藤路（台北的历史遗址）。国际化不是让星巴克进来取代紫藤幸运；国际化是开放自己，让星巴克进来，然后才知道如何制造紫藤的光泽，如何让人们知道它。 国际化素质包括：具有与国际社会打交道的知识、能力、修养和水平；能够很好地贯彻*的国际战略和方针政策；有效地开展国际交往和合作；促进不同领域国际交流和合作的发展；切实维护国的*利益和安全。 国际化需要两点：一是了解世界，理解语言、文化差异和思维差异；二是让世界知道你。你知道你是谁，你来自哪里，你可以告诉自己你与其他人不同。 但是这两点很难平衡，从目前教育界来看，一方面国际游戏规则尚未普及，另一方面是教育的民族性比较缺乏。总的来说国际化比国际教育更宽泛，涉及的内容更为广泛。但是可以单一拿出来讲国际化教育。 说到*化教育，大家*想到的自然就是国际学校了。
