韩语词汇基本由汉字词、固有词和外来语构成。而汉字词占了一半以上的比例。“汉字词”，顾名思义、就是由汉语转化为的词语（由于中韩两国从古至今的邻邦关系、韩国在语言上受到了汉语的多方影响）。这些词语的特点是、一个韩语对应一个汉字、比如“”分别对应“学” “校”， “”分别对应“生” “活”，那么“--就是“学生” 了。这些与汉字相关联的词语、构成了我们记忆词汇的基础、也是让大脑熟悉韩语的途径。 有了一定的汉字词积累、便可以在遇到一个新词吋、通过联想与之对应的汉字、猜测其含义。比如“”对应“大门”，联系我们前面举的例子 “（学校）”，那么 “”就是 “*校”，也就是 “*” 的意思、而“”就是“校门” 了。这样的汉字词在韩语的高级词汇中出现的更为普遍、很多韩国本国人和西方学习者觉得很难的词语、对我们人来说简直是小菜一碟。比如 “--对应的汉字就是 “一举两得”。建议大家从一开始就养成记录汉字词的习惯、了解每一个韩字对应的是哪个汉字、虽然在一开始的初阶段会感到有些麻烦、但是你很快就会感受到、这**是一个事半功倍、回报多多、举一反三、令你融会贯通的好方法！ 除汉字词外、韩语主要由固有词和外来语组成。固有词、就是地道的韩国本土语言、这类词一般都很短、两到三个字、比英语那一长串的单词可好记多了、多读几遍自然就能记住。而外来语是指除外、从其他*借鉴过来的词语。这些词以音译力主、根据英语翻译的居多、因此读起来非常有趣、它们多是些高科技用语和新生事物的名称。这类词的好处在于学习了韩语的同时、还帮你复习了英语、法语、德语……特点是一般比较长、超过5个字以上的词基本上都是外来语了、读音和其他的韩语词有明显的因别。不过别担心、这样的词并不多、见到一个消灭一个即可。 在学习的阶段、你大可以不必因分一个词语究竟属于哪个阵营、无论采取那种手段、只要将它们背下来就好。但是建议你在入门之后、大概一个月左右、将学过的词进行一下简单的分类、这是一、步、然后努力去探索每一类词语的特点。词汇既然是人发明的，必然符合一定的思维规律。你可以试着自己去总结，或者把自己当成语言的创始人，这样的思考会让你站在一个高度上去看待词汇。会让你在那个看似毫无联系，浩如烟海的词汇世界中发现一条细细的线索，沿着它走下去，前方的道路便明朗的多。即使你在思考之后一无所获，但是这个思维的过程让你对单词加深了印象，至少已经记住了这些单词。 有的同学可能会抱怨单词背了很多遍依然记不住。这在初级阶段非常正常，因为你的大脑还没有适应这套文字系统。其实只要你的大脑开始适应这种新的文字符号，记忆就会开始变轻松了，这个过程大概需要一到两个月左右。所以多给自己一点时间啊。 总结：汉字词占据了韩语词汇的半壁江山，是我们大量扩充词汇，猜测生词含义的基础。固有词短小精悍，多读几遍即可搞定。外来语读起来很有趣，通常可以引起大脑的兴奋，并且可以联系英语等其他外语帮助记忆。 -.语音 韩语为表音文字，也就是说看到一个字，便可以根据它的构成拼读出来，不像汉语一样还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于，一旦你记住了音标，那所有的韩语你都可以读了，虽然你可能一个字也不认识。一个韩字主要由三部分组成，元音，辅音和收音，收音由部分辅音来担任。其中元音21个，辅音19个，共40个音标。它们的很多音与汉语极为相似，个别音标经过一段时期的练习也可以完全拿握。一般来说，一个星期之后，记住所有的音标，读出所有的韩语，是不成问题的。 与汉语相比，韩语对唇形和口腔肌肉的紧张度要求比较严格，特别是在送气音和紧音方面。这些音读起来并不难，在学习发音的几课，每个人都能说的很好，问题在于进入到课文的学习后，对发音規范的意识便放松了。建议大家在三个月之内要时刻提醒自己复习发音规则，巩固发音，如果在初级阶段，有5天没有接触韩语，那一定 要从发音开始复习。因为发音一旦定型，以后再改，是要付出相当多的时间和精力的，而且不标准的发音对于你的听力也有一定的影响。希望大家能在开始阶段辛苦一些，为将来打下一个坚实的基础。
