说到“磨耳朵”，家长们大多认同“浸入式”的体验学习，但究竟如何操作，什么样的环境适合刚开始英文启蒙的孩子呢？一位妈妈如是说—— 　　现在特别流行给儿童进行英语启蒙，而在英语启蒙中家长最常听说和最多使用的方法就是“磨耳朵”，但我现在用我给我家的两个孩子进行英语启蒙的实践经验来告诉大家，没有情境体验以及可理解输入的磨耳朵是没有用的，接下来，我会解答为什么没有用，以及该如何给孩子进行英语启蒙。 　　首先，举个例子，对我们成人来说，我们汉语词汇量和理解力非常丰富了吧，但如果让一个从没涉猎过经济及股票的人去听财经新闻及股评，你觉得他能听的懂多少，他又能输出多少向别人讲述？所以，对于一个没有任何英语基础的儿童来说，既使让他天天听英语歌、童谣等等也是没有用的，因为这些输入都是无效的，而他又没有真实的情景去体会词句的含义。 　　接着，我们说说正确的英语启蒙打开方式。其实英语的学习多早都不算早，多晚也都不算晚，只要开始就好。我家大宝最初英语启蒙时就是磨耳朵，从三岁起听了两年的童谣，最终也没任何输出，后来，有了小宝，在这期间我又重新理了理英语启蒙的思路，从小宝一岁开始，我开始对俩个孩子一起进行英语启蒙，步骤如下： 　　1、英文的指物训练 　　这个很简单，小宝宝刚开始学说话时，大人都会指着这儿问、指着那儿问，这是什么？那是什么？然后再告诉宝宝：这是沙发、电视、桌子……那是苹果、橙子、梨……而我家宝爸就负责汉语，我负责英语，给孩子一个双语的环境，这样就形成了孩子的一个最基础的词汇积累。 　　2、读原版的英文绘本 　　其实，读绘本就是在给孩创设一个真实的情景，结合画面，给孩子读那些句子，基本上不需要家长进行翻译，孩子看着图画，就知道你的那句话表达的是什么意思。

　　3、把绘本中的语言应用到生活中 　　读了那么多绘本，还要把绘本语言拿到生活中去运用，这里只举一例，我家小宝最喜欢《I Poop》这本绘本，甚至上厕所都会拿着这本书，因为他就是一本讲述小宝宝上厕所的故事，而每次他要拉粑粑，也会对我说“I poop now”　　4、用英语童谣做互动游戏 　　孩子对韵律节奏具有天然的兴趣，用童谣配合英语启蒙绝对是必不可少的，但是如果你只是当背景音乐放给孩子听，那是没有用的，就比如这本经典之作《Brown bear,brown bear,what do you see》它不仅是绘本，也有童谣演唱和舞蹈，还可以自制学具玩图色游戏，这样的输入才是有效的输入，这样听童谣，孩子才听的懂唱的什么。 　　*，我想说，在孩子七岁之前是语言学习的黄金期，如果在个时期进行英语启蒙，孩子是可以将语法内化的，也就是说，孩子将来学英语不需要去死记硬背语法，也会有很好的语感，就像我们自己说汉语，根本不需要刻意学语法。