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少儿英语启蒙应该从哪里做起-少儿英语学习

日期:2019-08-22 17:19:11     浏览:374    来源:天才领路者
核心提示: 儿童的外语学习启蒙越早越有利于学习。虽然说,年龄大,母语能力强的孩子能更好的接受知识,但是往往在开始学习时会对学习产生排斥心理。

  儿童的外语学习启蒙越早越有利于学习。虽然说,年龄大,母语能力强的孩子能更好的接受知识,但是往往在开始学习时会对学习产生排斥心理。并且,语言学习并非是一般意义上的技能学习,它需要潜移默化的影响。因此,儿童的英语启蒙是越早越好,那么如何启蒙孩子的英语学习呢?   其实,英语学习的启蒙并不仅仅是学习英语,而是育儿方法的问题。父母首先要对孩子的成长规律有足够的了解,要明白孩子每一个行为背后的原因,学会观察孩子对学习的反应,然后依据孩子的自然反应去及时调整互动方式和阅读资源。   有些时候,父母的一些不恰当的阅读方式或是选择的材料不对孩子胃口,会令孩子对阅读产生排斥心理。父母不要以自己的想法来主导要求孩子,一旦出现任何问题,要首先思考是否是自己某些方式不对。只要用对正确的启蒙方式,即使没有高水平的英语基础的父母也能顺利启蒙孩子的外语学习。引领孩子学习英语时,首先要把孩子的兴趣爱好放于首位,只有孩子有兴趣才能有动力去听去读。如果能让孩子发自内心地喜欢英语,孩子们获得的不仅仅是综合的语言能力,而是更有综合发展的后劲和潜力。   有些孩子刚开始学习英语时,会对原版的英语书有排斥心理。父母面对这情景,要努力化解孩子对英语书的排斥。所以在做亲子阅读时,要先让孩子明白英语的故事,有趣的故事更能激起孩子的兴趣。选择英语图画书,图文并茂让孩子易于理解和接受, 让孩子在故事中有身临其境的感觉。

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  然后就是情境对应,父母读一句,孩子复述并演绎出来。当然首先要从孩子的实际英语能力开始,如果孩子还不能一句一句的跟读和理解,那就先从单词开始。做到循序渐进的对应故事情境。只要经常练习,画面理解的透了,如果听力积累也可以,那么孩子就会愿意听英语故事,或者愿意听音频了。在这个问题上,父母一定要注意的是,欲速则不达。

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