我是钢琴讲师王晓佳。

盲目跳进是考级中常见的问题。这是学生、家长、教师对考级目的的认识产生偏差，急功近利所导致的。考试跳级并非人人合适，只有极少一部分天赋好、悟性高、能力强、兴趣强的孩子可以选择跳级，但绝大部分孩子还是应该打好基本功，将乐理等音乐知识学扎实了再参与考级。

楼要盖的高，地基要打牢；树要长得高，根就要扎深。任何知识的学习都要按照一定的程序，遵循一定的规律，音乐学习也是一样需要打好基础的。

钢 琴考级的级别确定应该与儿童学习程度相当，考级的安排应该在科学教学前提下水到渠成。一般情况下，如果学生平时练习的曲目已经几乎达到这个级数的程度，弹 考级曲目时能够驾御，可以认为级别是合理的。如果盲目跳进，基础不扎实，能力欠缺，演奏就会很吃力。在现实中，由于跳级所产生的巨大压力，不少孩子往往一 到暑假，一天就被迫练琴6、7个小时。这种高强度的练习，容易让儿童产生厌学、自卑、挫败感；而且在勉强过关后又会滋生侥幸心理；还有，在技术层面上，会 产生一些"并发症"----如因弹技术过难的曲子，可能引起的手部紧张僵硬，伴随而来的不良弹奏习惯等等。

因此建议父母应按照学琴规律以及儿童的实际情况循序渐进，参与考级。尤其是对于低龄琴童，更要稳扎稳打，对于参加考级要慎重，盲目跳级会让儿童缺乏基本功的必要锻炼，最终失去进一步发展的潜力。