总体而言，我个人觉得英语启蒙5岁前都可以家庭为主。常有人问英语启蒙的年龄，我听到一句不变应万变的回答是“多早都不早，多晚都不晚”。确实如此。不过，假如父母能在孩子0-5岁时开始英语启蒙，那么孩子吸收起来是非常迅速的，尤其是3岁前。 　　重点在于培养语感、锻炼听力、积累一些基础的词汇，有条件的家庭可以有口语刺激。这阶段口语暂时落后也是正常的。 　　1、听 　　提供大量的听力资源，儿歌、韵律诗、绘本音频、动画等等。见缝插针听就可以，洗澡吃饭玩儿散步，当背景音乐也行，每天坚持十几分钟半个小时。等哪天你看到孩子很专注地听某个音频，那表明孩子是有理解的，是主动地“精听”，那么以后可以逐步有意思地引导“精听”。 　　2、说 　　首先要符合孩子的心智发展。给1岁的孩子哪怕听了1000小时的英语音频也说不出来什么的。在听力积累的初期孩子有沉默期，不要急切地让孩子张口说或者跟读。其次，英语口音好家庭（经济条件好）可以在家里说英语，或者有了一定听力的基础后上清华少儿英语一对一课程课，外教纯正的发音对口语输出都是有帮助的。

　　3、读 　　主要以亲子阅读为主。选择读物方面，英语好的家长选择面就比较宽了，原版绘本或者分级读物，只要孩子有兴趣都可以选择。 　　如何激发孩子对英文绘本的兴趣一岁多开始，宝宝的自我意识开始发展，逐渐显现对不同事物的喜爱程度。到2、3岁时宝宝基本自己主导选择了。这个时期，特别是之前没有磨耳朵、英文绘本接触较少的宝宝，如果没有特别吸引她的内容，爸妈们可能会很沮丧地发现英文阅读进行地不顺利。