儿童英语早教学习需要注意什么？幼儿英语启蒙方法。当孩子在学习一门课程的时候一般会遇到两个问题：
一、是否有学习这门课程的意愿？
二、孩子现阶段在学习这门课程中处于一个什么样的能力？
我们按照这两个能力把孩子学习一门课程分为四个时期：
1、启蒙期，当孩子开始学习一门新的课程的时候，一定面临着意愿弱，能力低的问题。
2、 新手期，这个时期孩子往往是高意愿，低能力；因为经过启蒙，孩子的求知欲已被点燃。
3、熟练期，到了熟练期，孩子的能力高，意愿低。
4、专家期，来到这个阶段是我们希望看到的，孩子意愿高、能力强。
不同的阶段对应不同的方法：
儿童早期应该如果处于启蒙期，那引导孩子培养对英语的兴趣显然要大于英语能力的培养。
所以儿童英语早教学习需要注意的是英语兴趣的培养。
1.找到孩子感兴趣的事物，植入英语。
不同的孩子喜欢的东西不一样，但有一个基本的原则，就是从孩子喜欢的事物出发，植入英语。例如，孩子都喜欢看动画片，我们可以把孩子的动画片改成英语的，孩子喜欢听的儿歌换成英语的等等。
2.父母爱英语，孩子也会爱英语。
如果父母的英语也不错，可以试着跟孩子讲英语，对于儿童来说，父母的影响是非常大的，他们也特别喜欢模仿父母，父母喜欢什么大部分的孩子也会跟随父母喜欢什么的。
如果父母的英语不太好，可以买带点读功能的点读笔和孩子一起读一些绘本故事或是分级阅读。
不过注意的是在没有点燃孩子学习英语的意愿之前，请不要过度的关注孩子具体的英语能力。
