眼下，少儿英语市场的快速发展无疑反映了家长对孩子英语学习的程度。众所周知，学习关键在于方法，方法合适，则可收获事半功倍的效果。英语学习中有很多有效的办法，对于孩子这一群体来说，关键的在于适龄性和长期学习热情的培养。
　　很多小朋友遇到陌生的老师会吓哭，或者和一群小伙伴学习的时候会有怯场的表现，这时候家长就要多去鼓励孩子，让孩子尽可能的去适应新的环境。英语老师也应该尽可能从一些孩子感兴趣的动画片、游戏等入手，将英语口语表达的方式和技巧融入进去，让孩子一边游戏一边练习英语口语。

　　 英国教学法专家Palmer认为：“幼儿只有经过一个酝酿阶段以后才会说本族语。”在这个沉默期内外界的话言输入在儿童的头脑中逐渐积累、形成潜意识，然后逐步唤醒大脑中的语言信息，这是儿童语言运用(理解和表达)的准备阶段。当这种准备积累到一定程度，在外界交际环境的作用下，儿童才开始理解和说出大量的话语。由此可见，儿童听话能力远远超过说话能力，说的能力来源于听的能力，说的技能的高低受到听力发展水平的制约。幼儿语言学习沉默期主要表现在：从听懂头一句话到会说头一句话有一个时间间隔;从听懂一句话到会说这句话也有一个时间间隔，后者在幼儿学习第二语言时表现得尤其明显。幼儿在学习母语时所表现出来的沉默期相对。较长，学习第二语言时的沉默期相对较短。
　　 在幼儿阶段，孩子的注意力、记忆力和思维能力正处在一个快速发展的阶段，谁在这个阶段掌握了科学的学习方法，学习就会更主动，学习效率就会更高。因此一定要让孩子养成英语学习的正确方法，长大后对英语学习才能更有兴趣。
　　 幼儿在学习英语的初期，字母的发音一定要正确，更要经常去使用。家长也可以和孩子多多用英语交流，给孩子创造一个良好的语言环境。幼儿英语口语学习没有什么捷径可言，只有在日常的生活中不断积累和沉淀，才能不断巩固。