托福听力分数低?原因可不仅仅是“听不懂,听力体量大、覆盖广、占分高,托福想高分,听力就不能失守。你以为分数低仅仅是因为“听不懂”?错!今天由点及面细数常见问题、应对策略、题型分析,看看听力这水有多深。
从细节上看,小伙伴们常在这几方面遇到问题:
一:笔记记不住&用不上
问题描述:
好记性不如烂笔头,听力考试那么长的材料,听到的信息转瞬即逝,记录速度跟不上,或者好不容易记下来的信息答题时却用不到,这就很让人有摔笔的冲动了。
如何应对:
首先,简写提高速度。简化记录内容是除了提高手速之外便捷的方法。
1,只记名词、动词、形容词;
2,记辅音省略元音;
3,使用符号;
对于表述地点、行为的词可以记录,而一些介词、情态动词等就没有必要了。一些单词去掉元音也不影响发音和理解,可以只记发音部分。例如睡觉——Sleep,可以记成SLP,看发音也能回忆起单词。加减符号、箭头标识都可以省时的表达意思,没必要写单词。
其次,记录主线。记下的信息用不上大多是因为记跑偏了。听力材料中出现的定义或者事件一定有讲述的主线,也会出现佐证示例。把听到的信息联系起来,捋清前因后果,比较容易抓住重点。时刻记得主线讲的是啥,不要被一些例证扰乱。别妄图记下所有细节,毕竟记笔记只是辅助手段,光去奋笔疾书耳朵还听不听了。所以,记笔记需要眼疾手快,抓主放次。
二:学术名词
问题描述:
基础单词花样用法已经很让人头疼了,讲座里再遇到各种生物、物理等学术单词,分分钟听天书。
如何应对:
其实ETS曾表示托福考试不基于任何单科学术上的背景知识,意味着大家的通识教育在应对这些专业问题时就够用。所以听力材料遇到学术单词,要么不会太生僻,要么会给予相应的解释或者比喻,不用太头疼,前后文分析推断一下,差不多就能理解。
在听力考试尤其是讲座中,细节题非常常见,而且答案往往由原文直接体现,因此记录和理解细节是答题必需。细节题往往考察某个概念名词或者事件。细分下来就是概念名词的含义、解释时用到的示例,事件发生的背景、影响等。
我们之前说过,学术名词会很好推断,所以做概念题重点放在名词出现后的解释上,即可理解含义。如果出现“For example”这类逻辑词,说明要用例子解释,也可以重点关注。
关于事件的描述,重点在于事件是什么、为什么、怎么做、结果如何,有时会优缺点对比。这几个方面可能不会全部出现,但要作为思路去整合全貌。