日语学习的一个门槛是五十音图，假如这一关你能够顺畅地经过的话，那应该说日语入门就不会有太多问题了。可是一门言语的学习的开端往往都将可能是单调而庸俗的，特别是面临你自己的从不了解的一些基础常识，比方平化名、片化名，那些看上去和汉语很相象，而实践又许多同的乖僻字形，加之要音形要相相关的回忆，关于现已不习气机械回忆的成年人而言，将是一个很大的难点。
　　五十音图涵盖了日语首要的四十四个音节的发音，每个音节包含平化名、片化名和常用的罗马字三种写法，这三种写法尽管不同，但发音相同。日语中运用的文字有平化名、片化名、汉字三种。平化名能够书写一切日语发音，首要用于体现具有语用的词；汉字用于表明什物的称号或动作；片化名用于书写外来词、拟声词、拟态词和一部分动物与植物的称号；罗马字一般多用于招牌、广告，文章中很少运用。
　　在学五十音图时必定要平化名和片化名相对应着回忆，许多同学尽管学习了好久，但仍是不能识记清楚片化名，这便是因为刚刚开端学习化名时的办法不正确，没有遵从一一对应的思路形成的。刚开端能够每天学习两到四行，一天学习あ行五个和か行五个，重复书写、重复吟诵，游刃有余，直到平化名、片化名和读音相关回忆娴熟。留意要能把平化名和片化名对应起来。在学习到了必定的行数之后，学生就能够找后边课文里的单词，自己组成词写，比方わたし，あなた，这样边操练化名的书写回忆，边了解一些日后要学习的单词。温故而知新的道理，当然相同适用五十音图的学习。总归，在开端学习日语阶段应该留意以下一些常识点：日语的发音：包含元音（单元音、元音的接连、元音的清化），子音（清音、浊音），拗音，拔音、促音和长音，外来词专用音节；日语的文字和书写办法：日语的文字，化名（平化名、片化名、化名的由来），日语汉字，长音的书写办法，日语的标点符号；日语发音须留意的问题：腔调、语谐和一些重要的差异。

　　在学习完五十音图之后，就能够开端学习课文了，和学习英语相同，日语的课文里包含了许多常用的白话会话，这意味着能够开端说出一些日文整句了，并且因为发音规矩，相对简略，拼读成为一种很天然的工作，这会令学习的学生振作不已。每课的学习过程大致同英语入门时相同，先学习生词，再学习课文，学习课文中，对涉及到的语法能够参阅语法书解说的解说来学习，学习完课文后应按节做课后操练。此外，还要不断坚持传闻操练，绝不能像传统英语教学那样，练就“哑巴日语”。这儿主张我们课后要多看原版日剧、电影、动漫和听日文歌曲看歌词。传闻操练时极其重要的，往后同学们要参与的各级其他日语才能考试包含了听力考试，尽管日语的听力考试并不是很难，生词也不是许多，可是假如平常传闻的比较少，经过考试仍是有恰当困难的。日语的语感的培育至关重要，这一点信任学习过英语的同学都深有体会。学习言语传闻的高境地便是使言语的逻辑成为一种信口开河的天然的习气，而无需再考虑言语的逻辑是什么，为什么会是这种逻辑。