说起英语口语可能会令很多人望而止步、胆战心惊、黯然失色的一门技能。宁波英语口语培训机构有哪些，宁波英语口语培训机构就是你的终生伯乐。

学生英语口语能力低下的原因

在我国，学生接触的都是纯汉字的教学环境，即便是英语口语学习，很多老师都是在用汉语在讲语法、讲汇词，学生接触英语口语的机会就会很少，他们的英语听说能力就很难得到迅速的发展。在学习英语口语的过程中，很多学生为了便于记忆，将所学单词、句子与汉语挂钩，在表达的时候就会先利用汉语思维进行思考，然后套用固定模式心译成英语，这就使学习过程复杂化、程序化，也对学生的口语表达能力造成了很大的影响，弱化了口语的交际性功能。是文化的一种外在的 因此，在学生学习英语的同时， 教师要向他们渗透英美*的历史文化，让他们对英美*的习惯、文化、风土人情等有一个详细的了解，这样，在阅读英语文章或是报刊时， 学生就能够理解得更轻松， 也能让他们在利用英语进行交际的过程中避免矛盾和分歧的产生。

让学生利用英语口语养成习惯

利用朗读促使学生开口讲英语 。朗读是提高学生听说能力的一个有效途径，同时，它也能增强学生的语感。 朗读不仅是朗读成篇的文章，还包括读单词、短语和句子。在朗读的过程中， 学生的语感就会逐渐产生，同时，也能让教师帮助学生纠正错误的发音。 在课堂教学过程中， 录音里有的内容笔者都会用多媒体为学生播放， 让他们熟悉那些地道的表达方法，模仿录音中的语言和语调，然后再大声朗读， 以录音中的语音语调为蓝本背诵文章或对话。 有时，学习那些对话比较多的文章时，笔者会让学生分角色朗读或背诵，让学生融入角色的情感与态度， 体验英语口语运用的奇妙。

总而言之学好英语口语有益无弊，不仅能丰富自己，又能跟别人轻松交流，还能让心情舒畅，以后再也不用担心学不好英语口语了。