对国人来讲，汉语是最基本的交流语言，说如今汉语在世界的话语权越来越高, 但是英语仍旧是世界通用的主流语言。烟台英语口语培训学校哪家好，烟台英语口语培训学校你值得到来。

英语口语教学中，电影文学赏析的实践应用状况

相对于传统英文教学而言, 采用电影文学赏析的方式, 更加注重的是学生的语言能力培养, 以及文化传输。因而在常规情况下, 教师很少会重视这一教学模式。因为教师普遍认为利用该教学模式, 学生的精神和注意力必然会被有趣的画面和内容所吸引, 从而导致学生的注意力和记忆力不集中, 长此以往会出现学习成绩下滑。其实对于英文教学而言, 教师将英文电影引入到课堂教学, 不仅能够加强学生的英文阅读能力。同时还可以有效解决在传统教学模式下, 学生的听力理解难以提升的问题, 加快了学生外来文化的融入能力。从而为学生的英语学习奠定优质的英文学习环境。学生在电影赏析的过程中, 通过揣测角色对话间的语境和情景, 从而判断出角色的语言含义。然而, 大部分英文教师目前, 仍旧沿用着传统的师讲生听这一教学模式。

提高英语口语电影文学赏析实践价值的途径

英文学习的关键在于教师的教学水平, 与学生的学习态度。学生是英文学习的主体, 唯有加强学生的学习热情, 才可以真正意义上的实现学生的英文学习水平提高。因而为了提高学生的学习热忱, 教师应当在课堂中, 端正学生的学习态度, 使学生意识到英文电影赏析对于学生学习英语的作用和价值。因此, 教师可以在教学过程中, 着重强调学生应当与教师同步思考, 设置与安排更多的互动内容。例如为学生布置观前活动、观时活动、观后活动。使学生能够在学习的过程中, 加强学习注意力, 端正学生的学习态度。

总之，如今很多学校都将英语口语电影文学赏析，作为英语口语教学上的一种手段，前提是要学好英语口语，才能进步。