随着我国的经济进步，*是教育事业的重要起步阶段和基石。东莞哪里有英语口语培训机构，东莞英语口语培训机构就是你*的伙伴。

*英语口语的重要性

随着当今21世纪的高度发展, 复合型人才的需求越来越大, 我国对学生的品德素养发展做出要求。这就不仅简单要求人才的知识与技能, 还同时对其思想道德品质与品格做出要求。《*英语课程标准》指出:“工具性和人文性的双重特性是义务教育阶段的英语课程的特点。”具性即指英语课程对学生的听、说、读、写的基本技能与基础英语知识的培养作用, 即综合语用能力的培养作用。在当今国内与国际社会, 工具性显然已不能完全满足各界对人才的需要。*阶段的孩子尚处在身体发展的关键时期, 其人生观、价值观与世界观也都在不断形成与发展的进程当中。儿童身心发展具有阶段性、有序性与可塑造型, 孩童在这一关键阶段接受的道德信息都将对孩子产生重要影响。

增强*英语口语教学的建议

学校是学生品格, 道德情感, 价值观, 人生观与世界观形成与培养的重要场所。学校应提升德育分值在*英语教学评价中的比例, 并对*英语教师的课堂教学进行有效的德育指导与定期培训。道德评价适宜进行多次的定期的“形成性评价”。只有评价机制科学、有效、及时, 学生才能*程度地在思想品格与道德品质等方面有长久的进步。*英语学习者大多活泼好动, 好奇心强, 愿意接触新鲜事物。就这些特点出发, *英语课堂适合运用德育相关游戏穿插展开, 既活跃了课堂氛围, 提高孩子学习知识积极性与效率, 又能在“玩中学”。

总之，对于当前功利化教学现象, *英语课堂应当积极地改变, 让*生未来拥有更加良好的道德品质和做出应有的努力。