广州长颈鹿美语幼儿英语会话课程【4-5岁】
适合对象:
4~5岁幼儿园小班的小朋友
主干教材:
Go!Go! Giraffe 本系列教材共十册，每册学习内容分为两大主题，共八个单元。另可搭配点读笔使用。
课程规划:
每月一册，共一年学程（依教学计划施行）
教学特色:
以沟通式教学为主轴，将多元智能融入到课程中，结合主题式情景教学，运用课本中的对话情境图进行故事引导教学。由老师提出问题，引导学生以自己的经验为基础，去回答、分析、判断，因而可以『触类旁通』、『举一反三』。结合TPR（Total Physical Response）肢体律动教学法，借着与教学主题相关之字汇、歌曲或韵文带入字母教学，加强学习成效。
学习成效:
Listening 听 / Speaking 说
以沟通式教学法为基础，让孩子把英文当母语学习。培养幼儿思考能力，以思考式问答为主，跳脱「学习」英语，使「说」英语成为直觉反应。
Reading 读 / Writing 写
以情景主题式教学为基础，将幼儿阶段的各领域智能(语文、身体动作、社会、认知、数概)融入课程中，让孩子置身在最熟悉的环境里认识美语。藉由故事影响力，训练孩子自信、独立自主和单独面对问题的能力，进而有助于融入群体生活的适应性。单字摹写、剪贴、着色等游戏，培养英文书写基础。
Giraffe English Online (在线练习)
亲子共读区－ABC学习区 / 幼儿游戏区 *游戏区－夹娃娃游戏 / Crazy Snail。
长颈鹿美语课程咨询电话:
适合对象:
4~5岁幼儿园小班的小朋友
主干教材:
Go!Go! Giraffe 本系列教材共十册，每册学习内容分为两大主题，共八个单元。另可搭配点读笔使用。
课程规划:
每月一册，共一年学程（依教学计划施行）
教学特色:
以沟通式教学为主轴，将多元智能融入到课程中，结合主题式情景教学，运用课本中的对话情境图进行故事引导教学。由老师提出问题，引导学生以自己的经验为基础，去回答、分析、判断，因而可以『触类旁通』、『举一反三』。结合TPR（Total Physical Response）肢体律动教学法，借着与教学主题相关之字汇、歌曲或韵文带入字母教学，加强学习成效。
学习成效:
Listening 听 / Speaking 说
以沟通式教学法为基础，让孩子把英文当母语学习。培养幼儿思考能力，以思考式问答为主，跳脱「学习」英语，使「说」英语成为直觉反应。
Reading 读 / Writing 写
以情景主题式教学为基础，将幼儿阶段的各领域智能(语文、身体动作、社会、认知、数概)融入课程中，让孩子置身在最熟悉的环境里认识美语。藉由故事影响力，训练孩子自信、独立自主和单独面对问题的能力，进而有助于融入群体生活的适应性。单字摹写、剪贴、着色等游戏，培养英文书写基础。
Giraffe English Online (在线练习)
亲子共读区－ABC学习区 / 幼儿游戏区 *游戏区－夹娃娃游戏 / Crazy Snail。
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